A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 |
B、保護生物多樣性,關鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關系 |
C、保護大熊貓的有效措施是建立自然保護區(qū),提高環(huán)境容納量 |
D、在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機環(huán)境之間不存在反饋調(diào)節(jié) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、子代有4種表現(xiàn)型 | ||
B、子代有9種基因型 | ||
C、中等紅色的比例是
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D、深紅色與白色比例相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用鹽酸水解的目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于DNA與染色劑的結(jié)合 |
B、加熱烘干的目的是固定細胞標本,防止標本移動脫落,便于觀察 |
C、用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸,便于用堿性染料染色 |
D、甲基綠可使RNA染成綠色,吡羅紅可使DNA染成紅色,從而觀察到其在細胞中分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物是影響cd段波動的重要內(nèi)源性因素 |
B、cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變動 |
C、b點時種群有最大自然增長率 |
D、該種群發(fā)展過程中,ab段幼體所占比例小于cd段幼體比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毛細血管通透性增強 |
B、營養(yǎng)不良 |
C、毛細淋巴管阻塞 |
D、飲水過多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 4 186 |
B、189 189 189 |
C、1 1 186 |
D、4 4 190 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
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