如圖甲、乙分別表示人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模型圖,以下說法正確的是( 。
A、人體O2濃度最高的是甲圖中的B
B、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
C、人體發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的A 增加導(dǎo)致組織水腫
D、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級(jí)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成和各成分之間的相互關(guān)系、內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞內(nèi)液之間的關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的綜合性考查,分析題圖甲可知,該圖是人體內(nèi)環(huán)境的組成和相互關(guān)系,A為組織液,B是淋巴液,C是血漿,D是細(xì)胞內(nèi)液;題圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,該圖中A是生產(chǎn)者,C是消費(fèi)者,B是分解者,D是二氧化碳庫.
解答: 解:A、氧氣以擴(kuò)散的形式由血漿運(yùn)輸?shù)浇M織處,供組織細(xì)胞利用,因此C中氧氣濃度最高,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者和分解者,即圖中的A和C,B錯(cuò)誤;
C、人體過敏反應(yīng),毛細(xì)血管舒張,透性增加,組織液量增加,導(dǎo)致局部組織水腫,C正確;
D、乙圖中的B是分解者,分解者不處在捕食鏈上,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系,內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過程中的作業(yè),生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的途徑,生態(tài)系統(tǒng)的成分和能量流動(dòng)的特點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒與體內(nèi)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如表所示:
營養(yǎng)物質(zhì) 體外燃燒釋放能量(kJ/g) 體內(nèi)氧化分解釋放能量(kJ/g) 耗氧量(dL/g)
糖類 17 17 0.83
蛋白質(zhì) 23.5 18 0.95
脂肪 39.8 39.8 2.03
根據(jù)上表內(nèi)容能推斷出的結(jié)論是( 。
A、糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)在體外燃燒過程較體內(nèi)氧化分解復(fù)雜
D、這三種物質(zhì)在體內(nèi)氧化時(shí)耗氧量多少與其所含元素的比例與種類有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1020個(gè)、羧基有1052個(gè),則由這些氨基酸合成的含4條肽鏈的免疫球蛋白中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( 。
A、999、1016、1046
B、996、1、1
C、996、24、56
D、996、1016、1046

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在生命活動(dòng)中發(fā)揮著非常重要的作用.如圖所示不能體現(xiàn)生物膜( 。
A、具有信息傳遞功能
B、具有分泌功能
C、具有排泄功能
D、具有識(shí)別功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)綠色植物缺磷時(shí),光合作用明顯受到阻礙,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、磷是酶的重要組成成分
B、磷是葉綠素的重要組成成分
C、磷對(duì)維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能起著重要作用
D、糖類運(yùn)輸?shù)綁K根、塊莖和種子中都需要磷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是(  )
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C、用于基因工程獲得黏性末端
D、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

牛胰島素基因的編碼序列共有306個(gè)堿基組成,由該基因控制合成的牛胰素有2條肽鏈組成,那么該胰島素中至多含有多少種氨基酸(  )
A、20B、49C、51D、153

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物基因型為AaBb,它的一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的三個(gè)極體基因組成為Ab、aB、Ab,則同時(shí)產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成為( 。
A、AbB、ABC、aBD、ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的一種實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析.

(1)等量的酵母菌和葡萄糖應(yīng)加到
 
瓶中;錐形瓶C、E中加入的是
 
.10%的NaOH溶液應(yīng)加到A瓶中,作用是吸收空氣中的
 
,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.
(2)乙裝置通常要反應(yīng)一段時(shí)間后才將D與E連通,原因是
 

(3)結(jié)果預(yù)測:
①若C渾濁而E不渾濁,說明酵母菌只進(jìn)行
 

②若E渾濁而C不渾濁,說明酵母菌只進(jìn)行
 

③若C、E都渾濁,說明酵母菌
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案