19．以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落B．個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng)
C．個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)D．細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．

解答 解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有小到大為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，故在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，范圍由小到大的順序正確的是細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落．
故選：A．

點(diǎn)評 本題屬于簡單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了人體的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，要求考生具有一定的審題能力和識(shí)記能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆在自然狀態(tài)下為純種的原因是 （ ）

A．豌豆品種間性狀差異大

B．豌豆先開花后受粉

C．豌豆是閉花受粉、自花傳粉的植物

D．豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面對光合作用、呼吸作用原理應(yīng)用的理解有誤的是（　�。�
A．冬季北方人利用地窖儲(chǔ)藏蔬菜或水果
B．冬季大棚蔬菜夜間適度提高溫度
C．夏季多雨季節(jié)農(nóng)田注意及時(shí)排水
D．玉米與大豆的套種提高了土地的產(chǎn)出率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)所用的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示．請判斷下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)
B．把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C．由圖乙可知圖甲中漏斗內(nèi)溶液的吸水能力在下降
D．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．酶活性受多種因素的影響，圖1表示的是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線，請回答下列問題：

（1）酶A的最適溫度為40℃．溫度約為50℃時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等．
（2）兩種酶中，可能來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是酶B．
（3）在0〜80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性將逐漸升高．
（4）如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將不變，原因是酶A在80℃時(shí)已失活．
（5）研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶B的酶活性．圖2是抑制酶活性的兩個(gè)模型：模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)，模型B中的抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性．在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸，同時(shí)不斷提高底物濃度．
如果酶促反應(yīng)速率能提高，則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型A．如果酶促反應(yīng)速率不能提高，則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型B．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋停?br />實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林．（提示：假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物）
實(shí)驗(yàn)方法：
（1）將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖（裝置1）安裝好．
（2）如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，請描述對照實(shí)驗(yàn)裝置（裝置2）如何設(shè)置？裝置同上（裝置1圖），用等量蒸餾水（無等量不給分）代替NaOH溶液，其它條件完全相同．
結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：（請?jiān)诜娇騼?nèi)選填左移、右移、不移動(dòng)等）
 現(xiàn)象（紅色液滴移動(dòng)情況） 結(jié)論
裝置1中液滴裝置2中液滴
1①不移動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸
2不移動(dòng)②只進(jìn)行無氧呼吸
3③④既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸
（3）①左移   ②右移③左移④右移
（4）進(jìn)一步探究：如果要進(jìn)一步檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精，常用什么試劑？重鉻酸鉀．若顏色變?yōu)榛揖G色，說明有酒精產(chǎn)生．
（5）如果氧氣供應(yīng)不足，則人體內(nèi)葡萄糖的分解產(chǎn)物是乳酸．
（6）請寫出有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B．用人工方法進(jìn)行雜交時(shí)，無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C．根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D．自然狀態(tài)下豌豆一般為純種是因?yàn)橥愣故情]花授粉的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)出人細(xì)胞的方式中，必須依賴于細(xì)胞膜上載體蛋白才能完成的是（　�。�
A．氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C．乙醇進(jìn)入紅細(xì)胞D．水進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．加入二氧化硅是用來加速研磨以及保護(hù)葉綠素的
B．用無水乙醇或丙酮分離濾液中的色素
C．在層析液中溶解度最大和最小的色素分別是胡蘿卜素和葉綠素b
D．畫濾液細(xì)線時(shí)畫一次就夠了，但要畫的比較直、細(xì)

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