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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病是由一個(gè)基因控制的單基因遺傳病 |
B、可通過羊水檢查確定胎兒是否患該病 |
C、發(fā)病的根本原因是基因突變 |
D、調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2?h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2→C3→(CH2O) |
B、CO2→C5→(CH2O) |
C、CO2→葉綠素→(CH2O) |
D、CO2→葉綠素→C5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | 15min后仍未 有凝固現(xiàn)象 | 14min內(nèi) 完全凝固 | 1min完 全凝固 | 1min完 全凝固 | 15min后仍未 有凝固現(xiàn)象 |
A、新鮮姜汁可能含有某種酶,能將可溶的牛奶蛋白轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài) |
B、20℃和100℃時(shí)牛奶未凝固,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞 |
C、將姜汁與牛奶分別在不同溫度下保溫后再混合,實(shí)驗(yàn)更科學(xué) |
D、姜汁中所含酶的最適溫度是60℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) |
B、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
D、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①直立生長 ②彎向光源生長 |
B、①彎向光源生長 ②直立生長 |
C、①直立生長 ②直立生長 |
D、①彎向光源生長 ②彎向光源生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由相同遺傳因子的雌雄配子受精發(fā)育而來 |
B、連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳 |
C、純合體交配后代都是純合體 |
D、純合體產(chǎn)生一種配子 |
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