Question

生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的

 

．
（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞

 

個．
（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時應(yīng)

 

A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（4）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要將位于視野左上方的物像移到視野的中央，應(yīng)將玻片向

 

移動；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是

 

．
（5）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液）．

科學(xué)家依據(jù)

 

將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是

 

（填標(biāo)號）．圖中能進(jìn)行光合作用的是

 

（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是

 

．提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的細(xì)胞，原因是

 

．

Answer 1

考點：細(xì)胞觀察實驗,細(xì)胞膜的制備方法

專題：

分析：光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越�。�

解答： 解：（1）顯微鏡下放大的是物體的長度或?qū)挾�，而不是物體面積或體積．
（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，在原來的基礎(chǔ)上長度又放大4倍，所以在視野中可看到細(xì)胞數(shù)目為8÷4=2個．
（3）在光線充足的實驗室里，顯微鏡內(nèi)的視野太亮，為了便于觀察，應(yīng)調(diào)暗視野，即改用平面反光鏡，縮小光圈．
（4）顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要將位于視野左上方的物像移到視野的中央，應(yīng)將玻片向左上方移動；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
（5）分析圖解可知，圖中A是口腔上皮細(xì)胞，B是藍(lán)藻，C是植物的維管束細(xì)胞，D是豬的紅細(xì)胞．科學(xué)家依據(jù)有無核膜包圍的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中只有B細(xì)胞沒有細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞．藍(lán)藻和植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用．由于原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，因此A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的細(xì)胞，原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器．
故答案為：
（1）長度或?qū)拵?br />（2）2
（3）p
（4）左上方“q”
（5）有無核膜包圍的細(xì)胞核      B    BC     核糖體     紅    哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器

點評：本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識，意在考查考生顯微鏡的操作能力、識記能力和分析能力，難度適中．