A、甲過程合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子,乙過程需要核糖核苷酸作原料 |
B、甲過程在細胞核內(nèi)進行,乙過程在細胞質基質中進行 |
C、甲乙兩過程都需要酶催化其解旋 |
D、在基因指導蛋白質合成的過程中,甲、乙都發(fā)生 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高莖豌豆和高莖豌豆雜交,后代全是高莖豌豆 |
B、白色綿羊和黑色綿羊雜交,后代既有白色綿羊,也有黑色綿羊 |
C、毛腿雞和毛腿雞雜交,后代既有毛腿雞,也有長腿雞 |
D、紅眼果蠅和紅眼果蠅雜交,后代既有紅眼果蠅,也有白眼果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)B 細胞缺陷,雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應 |
B、一個中性粒細胞可吞噬幾個細菌,屬于人體對抗病原體的第三道防線 |
C、人體對抗病原體感染的三道防線都需要吞噬細胞 |
D、人體的三道防線中,第二、第三道防線由于都涉及到免疫細胞,所以屬于特異性的免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解多酚的酶的基因 |
B、合成多酚的酶的基因 |
C、BCL-XL蛋白 |
D、BCL-XL蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 科學方法 | 實驗目的 |
A | 光學顯微鏡觀察 | 認識細胞膜磷脂雙分子層 |
B | 紙層析法 | 提葉綠體中的色素 |
C | 建構物理模型 | 研究DNA分子結構 |
D | 放射性同位素標記法 | DNA是主要的遺傳物質 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ和Ⅱ | B、Ⅱ和Ⅲ |
C、Ⅰ和Ⅲ | D、Ⅲ和Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多 |
B、細胞分化導致細胞喪失全能性 |
C、細胞功能發(fā)生變化是細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn) |
D、細胞分化前后細胞內(nèi)遺傳物質發(fā)生了穩(wěn)定性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖①中,
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B、由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素 | ||
C、若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質乙 | ||
D、圖③可知,基因和性狀之間不是簡單的線性關系 |
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