9．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA單體的不同，表現(xiàn)在①和②兩處
B．AMP的結(jié)構(gòu)與圖1類似
C．③在病毒中共有4種
D．植物體內(nèi)的③有8種，②有2種

分析 圖中結(jié)構(gòu)為核苷酸的模式圖，①為磷酸，②為五碳糖，③為堿基，細胞生物既含DNA，又含RNA，故有2種五碳糖，5種堿基，8種核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1種五碳糖，4種堿基，4種核苷酸．

解答 解：A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點表現(xiàn)在②和③兩方面上，A錯誤；
B、AMP包括一分子核糖、一分子腺嘌呤和一分子磷酸，與圖類似，B正確；
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，③為含氮堿基，在病毒中共有5種，但一種病毒中只有4種堿基，C錯誤；
D、植物既含有DNA，又含有RNA，體內(nèi)的③堿基有5種，②五碳糖有2種，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點、ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸的聯(lián)系，難度中等，易錯點是要理解核苷酸的組成以及DNA和RNA的區(qū)別；注意ATP和RNA的基本單位之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞膜的制備利用蒸餾水使紅細胞吸水漲破
B．分離細胞器利用了差速離心法
C．檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，會出現(xiàn)藍色
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關單倍體的敘述，正確的是（　�。�
A．凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體都是單倍體
B．單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離
C．玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體
D．四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人血型的鑒定結(jié)果如圖，此人血型為（　�。� 
A．AB．BC．OD．AB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．I．培養(yǎng)基的配制與培養(yǎng)是微生物實驗中的一個重要環(huán)節(jié)．
（1）圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時的實驗操作步
驟之一，一般稱為倒平板．配制培養(yǎng)基時各種成分在熔化后分裝前必須進行調(diào)pH，培養(yǎng)基在接種前要進行高溫高壓滅菌，滅菌是否徹底或是否被污染需要檢測，方法是未接種的培養(yǎng)基在放置一段時間后，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
Ⅱ．從自然菌樣中篩選理想菌種的步驟是：采集菌樣    富集培養(yǎng)    純種分離．
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應從海灘等高鹽環(huán)境采集．
（3）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法．對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高溫條件下培養(yǎng)．
（4）圖2和圖3是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，獲得圖2效果的接種方法是稀釋涂布平板法，獲得圖3效果的接種方法是平板劃線法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．若某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)�？诳曙嬎�，則此人可能發(fā)生功能障礙的部位是如圖中的（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖顯示某種生物體細胞中的兩對染色體及其基因，下面不屬于該細胞染色體畸變結(jié)果的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．硝化細菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環(huán)中具有重要作用．土壤或水體中的有機物（如動物的排泄物或動植物的尸體）在分解過程會產(chǎn)生對動物毒性很強的氨，硝化細菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如圖1：

（1）根據(jù)上述材料可知，硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)類型是A．
A．自養(yǎng)需氧型   B．自養(yǎng)厭氧型   C．異養(yǎng)需氧型   D．異養(yǎng)厭氧型
（2）硝化細菌通常以分裂方式增殖，當水體過于純凈時，硝化細菌會形成休眠體，這種休眠體被稱為芽孢．
（3）對于混有硝化細菌、藍細菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養(yǎng)基進行微生物篩選．在篩選硝化細菌時，其培養(yǎng)基成份包括（NH4）2SO4、無機鹽、瓊脂、H2O．
（以下材料供選擇：H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無機鹽、瓊脂、伊紅-美藍染料），接種后并培養(yǎng)．制備培養(yǎng)基時，滅菌與調(diào)pH值的先后順序是先調(diào)pH值再滅菌．如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落，則應另外添加的成份是葡萄糖、伊紅美藍染液，菌落特征為紫黑色有金屬光澤．
（4）將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)．該實驗接種所使用的工具是無菌玻璃刮鏟．一段時間后觀察菌落并計數(shù)，實驗重復三次結(jié)果如圖2，則該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細菌700個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了篩選土壤中能夠降解某除草劑的細菌（目的菌）．有人做了如圖實驗：

A、B、C培養(yǎng)基中除草劑是唯一氮源，若三次試驗結(jié)果記錄到的菌落數(shù)分別為55、56、57，則1ml土壤浸出液樣中含目的菌數(shù)為5.6×109個．

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