2．人體內(nèi)的細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的重要環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生的生物化學(xué)反應(yīng)有（　�。�
A．載體蛋白和甲狀腺激素的合成
B．乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉和CO2
C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D．[H]和O2結(jié)合生成水，產(chǎn)生能量

分析 內(nèi)環(huán)境是指人體細(xì)胞利用生存的細(xì)胞外液體環(huán)境，主要包括血漿、淋巴和組織液．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所．

解答 解：A、載體蛋白和甲狀腺激素的合成在細(xì)胞內(nèi)，不屬于細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；
B、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉和CO2，發(fā)生在血漿，血漿屬于細(xì)胞外液，B正確；
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于細(xì)胞外液，C錯(cuò)誤；
D、[H]和O2結(jié)合生成水，產(chǎn)生能量，屬于有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，不屬于細(xì)胞外液，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，對內(nèi)環(huán)境概念的理解和對各種生化反應(yīng)場所的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，據(jù)圖回答：
（1）圖中合成多肽的原料是氨基酸．
（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的核糖體內(nèi)．
（3）圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，Ⅰ上GAA相對應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為密碼子．按從左到右次序?qū)懗觫騼?nèi)的mRNA所對應(yīng)的DNA堿基序列TGA TTC GAA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A．營養(yǎng)不良可導(dǎo)致組織水腫
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官
C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示A、B兩個(gè)特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔．有關(guān)解釋正確的是（　�。�
①吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多
②能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減
③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B最多能養(yǎng)活2 000人
④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低．
A．①③④B．①②③C．①②③④D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)有機(jī)物檢測的操作與結(jié)果敘述中正確的是（　　）
①量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
②在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
③鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，搖勻后再滴加CuSO4溶液
④剩余的斐林試劑應(yīng)立刻裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆茫?table class="qanwser">A．①③B．①②④C．②③D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖的碳循環(huán)示意圖回答問題．
（1）從微觀上看，過程③主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的．
（2）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是光合作用；④表示分解者的分解作用．
（3）參與過程④的生物的與同區(qū)域中的動(dòng)、植物共同構(gòu)成了生物群落
（4）太陽能照射到地球表面后，一部分被吸收并通過各種方式轉(zhuǎn)化為熱量散失，如果大氣層中的CO2增多，則產(chǎn)生溫室效應(yīng)．
（5）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)，但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的熱能，因而能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級遞減的特點(diǎn)．能量沿食物鏈（食物網(wǎng)）流動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞有葉綠體、中心體，該細(xì)胞可能是（　�。�
A．衣藻細(xì)胞B．大腸桿菌細(xì)胞C．肝細(xì)胞D．洋蔥葉肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)HIV的敘述，正確的是（　�。�
A．HIV的特異性受體只存在于人體的輔助性T細(xì)胞表面
B．HIV的遺傳物質(zhì)不能直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
C．HIV感染者細(xì)胞免疫下降，但體液免疫基本不受影響
D．HIV主要通過性接觸、血液、昆蟲等途徑傳播

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考（重點(diǎn)班）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于對種群特征描述的是 （ ）

A．蒲公英雜亂無章地分布在操場

B．某市男性公民與女性公民的比例為1∶1.5

C．某池塘生活了約150種生物

D. 深圳近三年遷入人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案