欲檢查植物光合作用的速率是否增加，最有效的方法是檢查（　�。�
A、光合作用產(chǎn)生的水量
B、植物體的葉綠素含量
C、CO2的耗用量
D、植物體糖類(lèi)的生成量
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專(zhuān)題：
分析：測(cè)定植物光合作用速率的最有效方法是測(cè)定二氧化碳的消耗量或氧氣的產(chǎn)生量，也可以用葡萄糖的產(chǎn)生量來(lái)表示．檢查植物光合作用的速率是否增加，可以用以上幾種物質(zhì)的變化速率來(lái)衡量．
解答： 解：A、光合作用中既有水的消耗，又有水的產(chǎn)生，且植物體內(nèi)水的消耗速率不易測(cè)量，A錯(cuò)誤；
B、植物體內(nèi)葉綠體中的葉綠素含量變化不易測(cè)定，B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)二氧化碳的消耗速率可以測(cè)定植物光合作用速率的變化情況，C正確；
D、葡萄糖的生成速率的變化可以代表光合作用速率的變化，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了測(cè)定光合作用速率的方法，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

辦公和學(xué)習(xí)產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源乙醇．下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來(lái)自土壤，要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中該活菌的數(shù)目，宜采用
 
法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的
 
就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)．
（2）分解廢紙中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將
 
分解成
 
．
（3）④接種的微生物是
 
，為降低乙醇生產(chǎn)成本，可利用
 
技術(shù)使酶能夠重復(fù)使用．
（4）紙張加工過(guò)程中，有時(shí)要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有
 
等（至少寫(xiě)出2種）；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以考慮使用
 
法提取植物色素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類(lèi)遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳病（基因?yàn)锳、a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）患者，系譜圖如圖．查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為1×10-5．據(jù)此分析正確的是：（　　）
A、甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳
B、假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個(gè)患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaxby
C、假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子，則該孩子患甲病的概率為
1
6
×10-5
D、Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度．圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量．（注：實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對(duì)細(xì)胞呼吸的影響）

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的
 
上．以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時(shí)，使用的溶劑一般是
 
．
（2）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受
 
的影響．從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到10min這段時(shí)間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢(shì)是
 
．
（3）若A植物在第5min時(shí)，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物短時(shí)間內(nèi)含量將
 
．
（4）在第25～40min期間，兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是
 
．從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到第40min這一階段，A植物積累的有機(jī)物量比B植物要
 
．
（5）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強(qiáng)度為c klx時(shí)，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是
 
mg/m2?h，一晝夜中B植物增加的葡萄糖為
 
mg/m2（設(shè)每日光照12小時(shí)，保留二位小數(shù)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖分析并回答與棉花有關(guān)生理活動(dòng)的問(wèn)題：

（1）圖一中，③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
．①～④過(guò)程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是
 
．
（2）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2?h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是
 
．其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為
 
mgCO2/dm2?h．
（3）圖三表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有棉花植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：
棉花植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 
．
（4）鳳眼蓮原產(chǎn)南美州，作為入侵生物對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅．科研人員對(duì)某地生長(zhǎng)的鳳眼蓮、棉花的光合作用特性進(jìn)行測(cè)量，獲得如下數(shù)據(jù)：
鳳眼蓮棉花
光飽和點(diǎn)（lx）2458±692550±37
最大凈光合速率umol/（m2?s）34.50±0.7230.36±0.42
光補(bǔ)償點(diǎn)（lx）20.25±2.6029.75±2.42
與棉花相比較，能說(shuō)明鳳眼蓮生長(zhǎng)較快的原因 ①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的多指是一種顯性遺傳病．若母親為多指（Aa），父親正常，其子女中患者出現(xiàn)的百分比是（　　）
A、50%B、25%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）證明尿液中是否含有葡萄糖
（2）證明血液中存在葡萄糖
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．回答下列問(wèn)題：
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要一種試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)原理是
 
．
②實(shí)驗(yàn)（2）比實(shí)驗(yàn)（1）復(fù)雜，其原因是
 
．
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，觀察到的現(xiàn)象．
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液．
b．
 
．
現(xiàn)象：
 
．
④寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)（1）可能的現(xiàn)象和結(jié)論．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)某類(lèi)型腎病與腎小管細(xì)胞膜上兩種通道蛋白prp1和prp2有關(guān)，缺少某一種通道蛋白都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)代謝產(chǎn)物異常而患病，需進(jìn)行腎移植或者透析．研究發(fā)現(xiàn)：
①控制prp1和prp2蛋白質(zhì)的A、B基因獨(dú)立遺傳，且B、b基因只位于X染色體上；
②同時(shí)缺少A和B基因時(shí)，受精卵無(wú)法發(fā)育．
回答以下問(wèn)題：
某腎病患者家系譜圖如下（已知Ⅱ1為純合子）：
 
若進(jìn)一步確定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，生出患病孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從同一個(gè)新鮮洋蔥上取鱗片葉（細(xì)胞液濃度相同）放入不同濃度的溶液中，結(jié)果如圖甲所示，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖甲中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度從大到小依次是C、A、B
B、圖甲②中的水分子要滲出細(xì)胞壁需穿過(guò)2層磷脂分子
C、圖乙是圖甲中①的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有一定的流動(dòng)性
D、如果圖乙表示的是人的小腸上皮細(xì)胞的一部分，消化道中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是從E側(cè)到D側(cè)

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