A、線(xiàn)粒體 | B、葉綠體 |
C、核糖體 | D、線(xiàn)粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、存在血紅蛋白 |
B、進(jìn)行mRNA的合成 |
C、進(jìn)行ATP的合成 |
D、存在胰島素基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量 |
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率 |
C、沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者 |
D、沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 |
B、甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 |
C、甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 |
D、甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的肝細(xì)胞 |
B、人的成熟紅細(xì)胞 |
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
D、洋蔥根尖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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