13．分析如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）此化合物徹底水解時(shí)，需要2分子水，分解所需的酶作用部位是-CO-NH-（用結(jié)構(gòu)式表示）．
（2）圖示的化合物合成時(shí)，模板中至少需要9個(gè)核糖，1種磷酸．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，含有2個(gè)-CO-NH-（肽鍵），是三肽化合物；基因堿基數(shù)：RNA堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1

解答 解：（1）根據(jù)試題分析，此化合物是三肽，含有2個(gè)肽鍵，此化合物徹底水解時(shí)，需要2分子水，分解所需的酶作用部位是-CO-NH-肽鍵．
（2）合成該三肽的直接模板是mRNA，由于基因堿基數(shù)：RNA堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，故合成該三肽的直接模板mRNA中至少含有9個(gè)核糖核苷酸，至少需要9個(gè)核糖，1種磷酸．
故答案為：
（1）2-CO-NH-
（2）9    1

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，首先要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的概念，能準(zhǔn)確判斷圖中化合物的名稱；還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的簡(jiǎn)單計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．PCR所用的解旋酶和DNA聚合酶都具有耐高溫的特性
B．PCR需要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行
C．PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性和延伸三步
D．若以某一DNA片段作為模板，5次循環(huán)后理論上反應(yīng)物中應(yīng)有32個(gè)這樣的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．CO2能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)B．甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C．機(jī)體水平衡的維持只受體液的調(diào)節(jié)D．血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)“檢測(cè)生物組織的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟梨汁中是否存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑極不穩(wěn)定，使用時(shí)需現(xiàn)配現(xiàn)用，鑒定還原糖時(shí)還需要進(jìn)行的處理方法是水浴加熱（放入盛有50～60℃溫水的大燒杯中加熱）．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色．用其染色時(shí)，要用酒精沖洗，目的是洗去浮色．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，首先向試管注入2mL待測(cè)組織樣液，再向組織液中加入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻），然后在向樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻．其中雙縮脲試劑B液的量不能超過(guò)4滴，這是因?yàn)檫^(guò)量的雙縮脲試劑B液會(huì)與A液反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，而掩蓋生成的紫色．
注意做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能太大，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁，不易清洗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．兩株高莖豌豆雜交，F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖，選擇F1中豌豆讓其全部自交，則自交后代性狀分離比為（　�。�
A．1：1B．3：1C．5：1D．5：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是（　�。�
A．它證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
B．建立者主要是施萊登和施旺
C．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
D．是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．囊性纖維病是北美國(guó)家最常見(jiàn)的遺傳�。；蛭挥谌说牡�7號(hào)染色體上，決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白．病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運(yùn)異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中黏液增多，細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖，患者常常在幼年時(shí)期死于感染．
（1）在核糖體上合成CFTR蛋白的過(guò)程中，需要mRNA、氨基酸、tRNA、ATP、酶等物質(zhì)．
（2）造成囊性纖維病的根本原因是基因突變．
（3）患者感染致病菌后，最初識(shí)別并處理細(xì)菌的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．
（4）某地區(qū)正常人群中有$\frac{1}{22}$的人攜帶有致病基因．
①該地區(qū)正常人群中，囊性纖維病基因的頻率是$\frac{1}{44}$．
②如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)囊性纖維病家族系譜圖．Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常；Ⅱ7為囊性纖維病攜帶者．則：

Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是$\frac{1}{6}$．若Ⅱ3和Ⅱ4計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是$\frac{1}{32}$，因此，懷孕后建議進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以防生出患兒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有堿基AU和五碳糖、磷酸，可合成核苷酸的種類是（　　）
A．6種B．3種C．5種D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖．據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．由圖示可知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B．解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi)，且需要消耗ATP
C．圖中引物與相應(yīng)DNA片段結(jié)合符合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．DNA在復(fù)制過(guò)程中，先全部解旋，后復(fù)制

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