6．①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應是（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋   
②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋  
③調(diào)節(jié)光圈  
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  
⑤移動玻片．
A．⑤④①②③B．④③②C．④⑤③②D．⑤④③②

分析 高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察．2．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應重新操作．3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）．

解答 解：從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰．
所以①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟⑤→④→③→②，切記使用高倍鏡時，不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋．
故選：D．

點評 本題屬于簡單題，屬于考綱中應用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能力，考生關鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜交實驗表明，樺尺蠖體色受到一對等位基因S和s控制，黑色（S）對淺色（s）為顯性．在曼徹斯特地區(qū)，19世紀中期以后，種群中S基因頻率很低，在5%以下，

到了20世紀則上升到95%以上．據(jù)題回答：

（1）最初的S基因是通過 出現(xiàn)的，它為生物進化提供 ．

（2）19世紀，樺尺蠖的棲息地（樹干）上長滿了地衣，在此環(huán)境下，種群s基因頻率高的原因是 ．

（3）隨著英國工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)煉銅使地衣不能生長，樹皮暴露，并被煤煙熏成黑褐色．在此環(huán)境條件下，種群S基因頻率升高的原因是 ．

（4）上述事例說明，種群中產(chǎn)生的變異是 ，經(jīng)過長期的 ，其中不利變異被不斷 ；有利變異則逐漸 ．從而使種群的 發(fā)生定向的改變，導致生物朝著一定方向緩慢地進化．因此生物進化的方向是由 決定的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．教材原文填空
（1）生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層；生物大分子的基本骨架是碳鏈．
（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
（3）鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離．
（4）為了對細胞中的各種結(jié)構(gòu)進行分析，我們通常用差速離心法法將它們相互分離．
（5）線粒體內(nèi)膜的某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成嵴使內(nèi)膜的表面積大大增加．
（6）分子從常態(tài)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能．
（7）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．甲圖表示縮手反射相關結(jié)構(gòu)，乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜．
（2）乙圖中[③]的名稱是突觸小泡．為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器是[]②線粒體．縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜
多余空格．
（3）靜息時，乙圖中①處內(nèi)外的電位呈內(nèi)負外正；受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加，導致①兩側(cè)的電位發(fā)生變化，產(chǎn)生興奮．
（4）在一次反射活動中，興奮在e、b上的傳導方向是單向的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、麥芽糖D．性激素、纖維素、胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示示意圖分別表示某雌性動物（體細胞中染色體為4條）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是卵細胞或第二極體．與圖1中Ⅲ和Ⅳ階段對應的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體．
（2）圖1中a～c表示染色體的是a；由圖2可知，此動物是二倍體．
（3）圖1中的數(shù)量關系由I變化為Ⅱ的過程，細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是染色體復制；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的丁、丙、乙 的過程．
（4）丁細胞中A基因與a基因的分離發(fā)生在相當圖1的Ⅱ階段；若丁細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞，其可能的原因是：減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N=12，科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復制方式．實驗的基本過程如下：
Ⅰ．將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．
Ⅱ．當DNA分子雙鏈都被3H標記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．
請回答相關問題：
（1）蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是有絲分裂；秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機理是抑制紡錘體的形成．
（2）Ⅰ中，在根尖細胞進行第一次分裂時，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有2條，每個DNA分子中，有1條鏈帶有放射性．
（3）上述實驗表明，DNA分子的復制方式是半保留復制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于細胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關系，邏輯順序正確的是（　�。�
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成　
②膜具有流動性　
③膜具有選擇透過性　
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運動的　
⑤協(xié)助擴散、主動運輸?shù)靡哉＿M行．
A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．①④②③⑤D．①②④⑤③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，正確的是（　　）
A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者都是植物
B．細菌都屬于異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C．太陽光來自地球之外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
D．蛔蟲為厭氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

查看答案和解析>>

同步練習冊答案