16.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-O-<”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢,下列有關敘述正確的是( 。
A.與效應器相連的部位是B和C,圖中共有3個完整的突觸
B.在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,并在f點可測到電位變化
C.對該反射弧來說,大腦皮層對其活動一定不會產(chǎn)生影響
D.在e點施加一強刺激,則a、b、f點都不會測到電位變化

分析 1、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,可根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷反射活動的方向.
2、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,在神經(jīng)元間單向傳導,在e點施加一刺激,可傳到f、e、d、c、g.

解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中共有3個完整的突觸,c處都是樹突,因而均可能與感受器相連,A錯誤;
B、強刺激b點,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,并在f點可測到電位變化,B正確;
C、大腦皮層是高級神經(jīng)中樞,對低級神經(jīng)中樞有控制作用,C錯誤;
D、在神經(jīng)纖維上,興奮是雙向傳導的,刺激e點會在f點測得電位變化,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查神經(jīng)系統(tǒng)興奮的傳導和傳遞的相關知識,意在考查學生對興奮的傳導和傳遞知識的要點的理解,識圖能力,理解、應用的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.美國科學家魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2中的氧,證明了光合作用(  )
A.制造了有機物B.利用了根系吸收的水分
C.釋放的氧氣來自H2OD.光合作用產(chǎn)生淀粉

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9.圖中a、b、c分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關敘述正確的是( 。
A.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
B.a、b細胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器組成了生物膜系統(tǒng)
C.以上三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D.a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于人類遺傳病的表述正確的是( 。
A.先天性心臟病都是遺傳病
B.單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病
C.人類基因組測序是測定人的46條染色體中的一半,即23條染色體的堿基序列
D.21三體綜合征患者的智力低下,是由21染色體上的基因突變引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律,孟德爾取得成功的主要原因是( 。
A.恰當?shù)剡x擇實驗材料B.巧妙地運用由簡到繁的方法
C.合理運用數(shù)學統(tǒng)計D.運用了假設演繹

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、核糖體.
(2)寫出下列符號所代表的名稱
①轉(zhuǎn)錄    ②翻譯  X1mRNA
③過程中發(fā)由的變化一般發(fā)生于細胞分裂的間期.這種變化叫基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.過早出現(xiàn)的漫天黃塵向人們敲響了警鐘.專家就此提出:頻率加快、間隔變短、強度增大,將成為今后沙塵暴的新動向.下列敘述中正確的是( 。
①與人為的高強度經(jīng)濟活動有關,如對沙漠邊緣荒地的開墾 
②沙塵暴強度不斷增大是土地沙化的大面積擴展的標志 
③要抑制破壞該地區(qū)植被的各種活動 
④植樹、種草、加大防護林的建設和加大西北地區(qū)的森林覆蓋率,是防沙的最好途徑 
⑤生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境.
A.B.②③④C.②③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.紫茉藍的葉片有綠色、白色、花斑三種類型;花色由一對核基因R、r控制,基因型RR為紅色,Rr為粉紅色,rr為白色,根據(jù)如圖判斷,以下敘述正確的是(  )
A.①個體自交,后代全部為花斑葉B.③個體有三種基因型,兩種表現(xiàn)型
C.②能產(chǎn)生兩種類型的配子D.花色基因的遺傳遵循孟德爾定律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題:

(1)寫出①、②、③所代表的物質(zhì)名稱.
①.丙酮酸,②.水,③.二氧化碳.
(2)寫出④、⑤、⑥所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”).
④.少量能量,⑤.少量能量,⑥.大量能量.
(3)有氧呼吸的主要場所是線粒體,進入該場所的呼吸底物是丙酮酸.
(4)如果O2供應不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸,釋放的能量少,反應場所是細胞質(zhì)基質(zhì).

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