13．由A、G、U三種堿基在噬菌體中可構(gòu)成多少種核苷酸（　�。�
A．3種B．4種C．2種D．5種

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．

解答 解：噬菌體是一種DNA病毒，其體內(nèi)只有DNA一種核酸，DNA中不含有堿基U，因此在噬菌體中由A、G、U三種堿基只能構(gòu)成腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸共2種核苷酸．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類(lèi)、組成、分布，明確DNA和RNA分子組成的異同和噬菌體只含一種核酸是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為二倍體生物的某細(xì)胞分裂模式圖，則該細(xì)胞（　�。�
A．是初級(jí)精母細(xì)胞B．包含6條染色單體
C．處于有絲分裂中期D．分裂后產(chǎn)生4種精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．由于環(huán)境的污染，霧霾天數(shù)在一年中所占比例越來(lái)越大，不僅嚴(yán)重影響了人類(lèi)的健康和出行，對(duì)植物的生長(zhǎng)同樣造成了嚴(yán)重的影響，如：霧霾中的顆粒會(huì)影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等，但植物在一定程度上可以通過(guò)自身對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)來(lái)適應(yīng)變化的環(huán)境．如表所示為五大類(lèi)植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題；
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根
生長(zhǎng)素促進(jìn)促進(jìn)抑制促進(jìn)
赤霉素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制
細(xì)胞分裂素一般抑制促進(jìn)抑制
脫落酸促進(jìn)
乙烯抑制促進(jìn)
（1）從表中信息分析，同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同（填“相同”或“不同”），同時(shí)說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)法醫(yī)過(guò)程是多種激素共同調(diào)節(jié) 的結(jié)果．
（2）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①摘去頂芽；②用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽．
（3）膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞數(shù)量，在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的時(shí)期和
劑量不合適．
（4）溫帶地區(qū)，許多植物在冬季來(lái)臨之前落葉紛紛，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于脫落酸和乙烯作用的結(jié)果，其意義是降低蒸騰作用，以利于度過(guò)寒冷的冬季．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示玉米根尖細(xì)胞內(nèi)的某生理過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中共有五種核苷酸B．該過(guò)程表示的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C．該過(guò)程可發(fā)生在葉綠體中D．該過(guò)程需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用高倍鏡觀察一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖象，全部能看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體B．染色體，赤道板、細(xì)胞膜
C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核D．細(xì)跑壁、紡錘體、核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（　　）
A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使生物膜失去了選擇透過(guò)性
D．加溫使花青素分子的活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．分析下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜的相關(guān)知識(shí)，閱讀資料后，回答問(wèn)題：

【資料Ⅰ】如圖1是某動(dòng)物乳腺細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層．細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性．
（2）物質(zhì)S的運(yùn)輸方向是由細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)到外側(cè)（填：內(nèi)側(cè)到外側(cè)或外側(cè)到內(nèi)側(cè)）．
（3）由圖可知，T物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸．
【資料Ⅱ】科學(xué)家嘗試用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖甲所示，在此過(guò)程中細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體的膜面積變化曲線(xiàn)如圖乙所示．
（4）甲圖中的a、b和c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體．
（5）乙圖中的d、e、f曲線(xiàn)所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、髙爾基體，其中f在此過(guò)程中的作用是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝、運(yùn)輸、分泌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．山農(nóng)1號(hào)是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)培養(yǎng)的一種無(wú)子黃瓜，其瓜形美觀、果肉豐厚、口感鮮美，廣受消費(fèi)者好評(píng)．該品種的黃瓜只開(kāi)雌花，在大棚中栽培這一品種的黃瓜時(shí)要得到無(wú)子果實(shí)，還耑進(jìn)行人工處理．下列有關(guān)的處理手段敘述正確的是（　　）
A．子房涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液，必須套袋
B．子房涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液，可以不套袋
C．子房涂抹適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液，必須套袋
D．子房涂抹適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液，可以不套袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于酶的本質(zhì)及作用的敘述正確的是（　�。�
A．具有催化作用的物質(zhì)一定是酶
B．酶的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
C．酶是活細(xì)胞中合成的一類(lèi)特殊有機(jī)物
D．RNA雖具有催化功能但不是酶

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