A、在死亡的小鼠體內可分離出S型和R型兩種活細菌 |
B、曲線ab段下降是因為部分R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅 |
C、曲線bc段上升,與S型細菌使小鼠發(fā)病后免疫力降低有關 |
D、S型細菌數(shù)量從0開始增多是由于R型細菌基因突變的結果 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶在適宜條件下經蛋白酶處理后將失去催化功能 |
B、酶提供反應開始時所需的活化能 |
C、若A物質在酶的作用下可以分解成B和C,則A可能是麥芽糖 |
D、探究溫度對植物淀粉酶活性的影響,不能通過斐林試劑與還原糖的顏色反應來判斷酶的活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能 |
B、衰老細胞內各種酶的活性都有一定程度的降低 |
C、ATP合成酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH、O2等條件 |
D、DNA聚合酶能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般情況下,生長素在濃度較低時促進生長 |
B、植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度相同 |
C、越靠近頂芽的側芽附近生長素濃度越高 |
D、生長素的生理作用具有兩重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復制發(fā)生在①時期 |
B、③時期的同源染色體相互配對 |
C、④時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期 |
D、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在⑤時期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、b表示細胞的分化,c表示細胞的分裂 |
B、c過程使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率 |
C、⑤⑥細胞的基因組相同,表達的基因也相同 |
D、與①細胞相比,②細胞的表面積增大,物質運輸?shù)男试鰪?/span> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、斷裂以后,如果發(fā)生斷裂的兩段染色體在斷裂處原位愈合,仍發(fā)生了染色體變異 |
B、分裂期的一條染色體的兩條染色單體都發(fā)生改變 |
C、分裂期的一條染色體的一條染色單體發(fā)生改變 |
D、分裂期個別染色體數(shù)目的增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
玉米 | 人 | 玉米 | 人 | ||
氧 | 44.43 | 14.62 | 硫 | 0.17 | 0.78 |
碳 | 43.57 | 55.99 | 氯 | 0.14 | 0.47 |
氮 | 1.46 | 9.33 | 鎂 | 0.18 | 0.16 |
氫 | 6.24 | 7.46 | 鐵 | 0.08 | 0.012 |
鉀 | 0.92 | 1.09 | 硅 | 1.17 | 0.005 |
鈣 | 0.24 | 4.67 | 鋅 | --- | 0.01 |
磷 | 0.20 | 3.11 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com