A、淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能 |
B、衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都有一定程度的降低 |
C、ATP合成酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH、O2等條件 |
D、DNA聚合酶能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圓點(diǎn) | 處理方法 | 結(jié)果 |
A | 加入新鮮唾液 | 紅棕色 |
B | 接種面包霉 | 紅棕色 |
C | 加入煮沸的唾液 | 藍(lán)黑色 |
D | 加入蔗糖酶 | ? |
E | 加入新鮮唾液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸的混合液 | 藍(lán)黑色 |
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶可在細(xì)胞外發(fā)揮作用 |
B、溫度能影響酶的活性,溫度越高,酶的催化活性越強(qiáng) |
C、酶不僅具有高效性,還具有專一性,實(shí)驗(yàn)E就是最好的證明 |
D、酶的催化需要適宜的pH,據(jù)此推斷表中的“?”處應(yīng)是藍(lán)黑色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在①②處同時(shí)涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
B、保留②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
C、切除②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
D、切除①,在②處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需氧型生物,自養(yǎng)型生物,真核生物 |
B、自養(yǎng)型生物,需氧型生物,真核生物 |
C、自養(yǎng)型生物,真核生物,需氧型生物 |
D、需氧型生物,真核生物,自養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核酸由C、H、O、N、P等元素組成 |
B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) |
C、核酸的基本組成單位是DNA和RNA |
D、核酸能控制蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型和R型兩種活細(xì)菌 |
B、曲線ab段下降是因?yàn)椴糠諶型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅 |
C、曲線bc段上升,與S型細(xì)菌使小鼠發(fā)病后免疫力降低有關(guān) |
D、S型細(xì)菌數(shù)量從0開始增多是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血液 | B、神經(jīng)細(xì)胞 |
C、大腦 | D、神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、橙黃色 | B、紅色 |
C、藍(lán)綠色 | D、黃綠色 |
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