酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
測定項目 | A組 | B組 |
葉綠素a含量( mg/gFW) | 20.50 | 25.24 |
葉綠素b含量( mg/gFW) | 8.18 | 13.13 |
氣孔導度( mmol/m2?s) | 0.07 | 0.25 |
光合速率(μmol/m2?s) | 14.27 | 31.37 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻根部主要進行無氧呼吸,所以能長期適應缺氧環(huán)境 |
B、荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間 |
C、馬拉松運動時,運動員主要從無氧呼吸中獲得能量 |
D、包扎傷口時要用透氣的紗布是為了防止厭氧菌的滋生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核中含有與受精卵相同的全套基因 |
B、具有控制各種蛋白質(zhì)合成的信使RNA |
C、具有分化為神經(jīng)細胞所需要的酶 |
D、還沒有分化且具有旺盛的分裂能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③是蛋白質(zhì)的合成場所 |
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的主要載體 |
C、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 |
D、④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)的氧濃度 |
B、細胞膜外的糖蛋白數(shù)量 |
C、細胞內(nèi)ATP含量的多少 |
D、細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸通過細胞膜進入組織細胞被利用 |
B、高等植物細胞間通過胞間連絲相互連接 |
C、垂體細胞分泌生長激素 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜引發(fā)興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜的制備利用蒸餾水使雞血的紅細胞吸水漲破 |
B、研究光合作用釋放的O2來自水還是CO2,利用放射性同位素標記法 |
C、常用差速離心法分離細胞內(nèi)各種細胞器 |
D、用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2 |
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