16.動物細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能.現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應(yīng)用于多種學(xué)科的研究工作中,特別是新發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù),為制備單克隆抗體開辟了新途徑.研究表明DNA合成有兩條途徑:“S途徑”和“D途徑”,淋巴細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)有“S途徑”和“D途徑”;骨髓瘤細(xì)胞只有“D途徑”;HAT培養(yǎng)液中氨基喋呤可以阻斷DNA合成的“D途徑”.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.回答下列問題:

(1)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)單克隆細(xì)胞是指單個(gè)細(xì)胞增殖,形成的細(xì)胞群.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
(4)雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的在體外大量增殖(無限增殖)特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點(diǎn).
(5)圖示過程,有兩次的篩選.第一次是用HAT培養(yǎng)液篩選出雜交瘤細(xì)胞,那么淋巴細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)在HAT培養(yǎng)液中不生長的是缺乏在體外培養(yǎng)液中增殖的能力,骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)液中不生長的原因是其DNA合成途徑被氨基喋呤阻斷而不能進(jìn)行DNA復(fù)制.

分析 據(jù)圖分析,將特定的抗原注射小鼠,篩選出產(chǎn)生抗體的淋巴細(xì)胞;與骨髓瘤細(xì)胞融合,轉(zhuǎn)移到HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),未融合的細(xì)胞死亡,而雜交瘤細(xì)胞存活;雜交瘤細(xì)胞分開培養(yǎng),選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞.

解答 解:(1)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)單克隆細(xì)胞是指單個(gè)細(xì)胞增殖,形成的細(xì)胞群.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
(4)雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的在體外大量增殖(無限增殖)特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點(diǎn).
(5)圖示過程有兩次篩選,第一次是用HAT培養(yǎng)液篩選出雜交瘤細(xì)胞,那么淋巴細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)在HAT培養(yǎng)液中不生長的是缺乏在體外培養(yǎng)液中增殖的能力,骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)液中不生長的原因是其DNA合成途徑被氨基喋呤阻斷而不能進(jìn)行DNA復(fù)制.
故答案為:
(1)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合
(2)單個(gè)細(xì)胞增殖,形成的細(xì)胞群
(3)特異性強(qiáng),靈敏度高
(4)在體外大量增殖(無限增殖)      分泌特異性抗體
(5)缺乏在體外培養(yǎng)液中增殖的能力         其DNA合成途徑被氨基喋呤阻斷而不能進(jìn)行DNA復(fù)制

點(diǎn)評 本題以單克隆抗體制備流程階段示意圖為載體,考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力.單克隆抗體制備有兩次篩選:篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.我國中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會使人上癮的藥物--腦啡肽.下面是它的結(jié)構(gòu)簡式:

(1)腦啡肽的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每個(gè)氨基酸至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上
(2)腦啡肽是由5個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的,該化合物叫五肽.腦啡肽形成時(shí),相對分子質(zhì)量減少了72.
(3)腦啡肽中有4種氨基酸構(gòu)成,圖中氨基酸種類不同,是因?yàn)镽基不同.左邊第一個(gè)氨基酸的R基為-CH2-C6H10-OH.
(4)該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,4個(gè)肽鍵.
(5)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的氨基酸的排列順序(寫出一點(diǎn)即可),就可以改變其性質(zhì).
(6)腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色,其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2量如下表所示.下列敘述錯誤的是( 。
氧濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
產(chǎn)生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A.氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
B.氧濃度為c時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
C.b值對應(yīng)的氧濃度最低
D.氧濃度為d時(shí),有$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國科學(xué)家屠呦呦,以表彰她發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾藥--青蒿素.青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的一種非揮發(fā)性的物質(zhì).某工廠利用細(xì)胞培養(yǎng)來提取青蒿素,過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)黃花蒿芽尖切塊的消毒通常用到的消毒劑有體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精和0.1%HgCl2.誘導(dǎo)黃花蒿芽尖切塊形成愈傷組織的過程叫脫分化(或去分化),該過程需添加的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長素.
(2)在萃取前需將細(xì)胞培養(yǎng)物粉碎和干燥,干燥時(shí)應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,防止青蒿素的分解并提高萃取效率.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響.為了防止有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置.
(3)水蒸氣蒸餾法不適合青蒿素的提取,原因是水蒸氣蒸餾法適用于提取揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì),而青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑或者操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾系氖牵ā 。?table class="qanwser">A.在鑒定可溶性還原糖時(shí)用斐林試劑并水浴加熱B.用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)以菠菜葉下表皮作材料C.制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)漂洗根尖用清水D.提取綠葉中的色素時(shí)保護(hù)葉綠素分子用CaCO3

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1.如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,判斷錯誤的是(  )
A.血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)
B.血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D.D能促進(jìn)C的分泌

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8.對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的含量分別為35%、0、13%、42%、15%,則該細(xì)胞器中完成的生理活動是( 。
A.光合作用B.無氧呼吸C.翻譯D.有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中所有酶的合成均需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B.加熱和加酶催化都能為H2O2的分解提供活化能
C.脲酶除了催化尿素分解外,對其他化學(xué)反應(yīng)均不起作用
D.細(xì)胞代謝能夠有有條不紊的進(jìn)行,與一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)的特性是分不開的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列幾種細(xì)胞中核仁較小、核孔數(shù)目較少的是( 。
A.胰腺細(xì)胞B.腫瘤細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.胚胎細(xì)胞

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