11.如圖為某動物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①、單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器②⑤(填序號).
(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是④(填序號).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是③(填序號).
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有①②⑤⑥(填序號).
(5)與植物有絲分裂末期細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是②(填序號).

分析 分析圖解:圖中①是線粒體、②是高爾基體、③是中心體、④是細(xì)胞核、⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥是核糖體.

解答 解:(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①線粒體.單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器②高爾基體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)④細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是③中心體,中心體只分布在動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞中.
(4)消化酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白首先要在⑥核糖體上合成多肽,然后經(jīng)過⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,再經(jīng)過②高爾基體的進(jìn)一步加工和分泌,最終運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,此過程中均需要①線粒體提供能量.
(5)與植物有絲分裂末期細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體.
故答案為:
(1)①②⑤
(2)④
(3)③
(4)①②⑤⑥
(5)②

點評 本題著重考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及分泌蛋白的形成過程,意在考查考生的識圖能力和識記能力,難度一般.考生要識記中心體的分布以及細(xì)胞核的功能;識記并理解分泌蛋白的形成過程,該考點屬于高頻考點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一個學(xué)生估算一塊木頭下面鼠婦的種群數(shù)量.她捉了40只鼠婦,將它們標(biāo)記后放回,并與該種群中的其他個體混合在一起.24h后,她又捉了40只鼠婦,在新捉的鼠婦中,只有16只是有標(biāo)記的.假定在24h內(nèi),鼠婦無死亡,沒有受傷害,無遷入與遷出,則鼠婦的種群數(shù)量為( 。
A.60只B.100只C.80只D.40只

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2.玉米是單性花植物,其植株紫色基因(B)對綠色基因(b)是顯性,非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,這兩對等位基因分別位于第6號和第9號染色體上.玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性綠株、糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供試驗選擇.請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應(yīng)選擇糯性綠株與糯性紫株雜交.如果用碘液處理其F2代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色:棕色=1:1.
(2)若驗證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為AAbb、aaBB,并且在花蕾期和花期分別進(jìn)行套袋和人工授粉等操作,得到的F1再與上述純種品系中的糯性綠株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為非糯性綠株:糯性綠株:糯性紫株:非糯性紫株=1:1:1:1即可驗證該定律.
(3)在種植糯性綠株和非糯性綠株的玉米田中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色玉米.
①若判斷該變異是否由染色體變異引起,可觀察黃株玉米的染色體情況,最好選擇處于有絲分裂分裂中期期的細(xì)胞進(jìn)行觀察.
②若觀察發(fā)現(xiàn)該黃色植株未發(fā)生染色體變異,為確定變異類型,進(jìn)一步進(jìn)行試驗:種植該黃株玉米,使其自花傳粉,若后代的表現(xiàn)型及比例為黃色:綠色=3:1,即可驗證該變異為基因突變.

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19.用某種致病的病原體對機(jī)體前后分別進(jìn)行2次免疫,分別檢測機(jī)體血清中的抗體濃度,結(jié)果如圖所示.下列對圖中現(xiàn)象解釋不正確的是(  )
A.該機(jī)體被免疫之前可能未接觸過該種病原體
B.b點肯定是這次實驗的第2次免疫的時間點
C.b點后發(fā)生的免疫反應(yīng)過程與a點之后發(fā)生的過程基本相同
D.第1次免疫如果機(jī)體產(chǎn)生一定的患病癥狀,第2次免疫卻不一定產(chǎn)生

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6.如圖表示某區(qū)域的猞猁在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.猞猁種群的數(shù)量屬于非周期性波動
B.在不同年份猞猁個體主要以隨機(jī)分布為主
C.猞猁種群的環(huán)境容納量約為7.8×104
D.該種群在b、d兩點對應(yīng)年份的種群數(shù)量基本相等,次級生產(chǎn)量b>d

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16.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,需利用血球計數(shù)板對微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計數(shù).計數(shù)板是一個可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數(shù)室內(nèi).計數(shù)室由25×16=400個小室組成,容納液體總體積為0.1mm3.某同學(xué)操作時將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入計數(shù)室,并用濾紙吸去多余菌液,進(jìn)行觀察計數(shù).

(1)在實驗中,某學(xué)生的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計數(shù)室進(jìn)行計數(shù),記錄數(shù)據(jù);②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中;③第七天再取樣計數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計分析繪成曲線.請糾正該同學(xué)實驗操作中的3處錯誤.
①應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù);
②應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜溫度下培養(yǎng);
③應(yīng)連續(xù)七天,每天觀察、取樣計數(shù)并記錄數(shù)據(jù).
(2)實驗結(jié)束后,應(yīng)對血球計數(shù)板進(jìn)行浸泡和沖洗處理.
(3)如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)采取的措施的適當(dāng)稀釋.
(4)如果觀察到如圖2所示a、b、c、d、e、5個中方格共80個小方格內(nèi)共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌2.4×108個;要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,你認(rèn)為該怎樣做?多次計數(shù),求平均值.若觀察時發(fā)現(xiàn)氣泡,應(yīng)重新制片.

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3.真核細(xì)胞進(jìn)行光合作用的主要場所是( 。
A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.葉綠體D.高爾基體

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20.21三體綜合征患者在我國估計不少于100萬人,通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,在一定程度上能有效降低在我國人群中的發(fā)病率.該病屬于(  )
A.單基因遺傳病B.多基因遺傳病
C.染色體異常遺傳病D.自身免疫病

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1.美國“勇氣號”探測器在火星上成功登陸,并開始進(jìn)行科學(xué)研究.其中有一項重要的任務(wù)是考察火星是否有水.在探索星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán),這是因為水在生命活動中的意義是(  )
A.水可以降溫B.水在生命體內(nèi)可以流動
C.水能與蛋白質(zhì)結(jié)合D.生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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