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4.下列有關高中生物實驗的描述,正確的是(  )
A.研究動物激素的生理功能,叫以用飼喂法,切除法等進行對照實獫
B.制備細胞膜前,向豬血細胞中加適量蒸餾水稀釋制成細胞稀釋液
C.在研究蛋白酶專一性實驗中,可以用雙縮脲試劑鑒定底物是否被分解
D.在觀察牛蛙的脊髄反射現象實驗中,環(huán)割腳趾皮膚的目的是破壞效應器

分析 1、研究動物激素的生理功能的思路是:某種方法處理實驗動物(摘除甲狀腺)→出現相應激素缺乏對的病癥(神經系統(tǒng)的興奮性降低、代謝緩慢等)→推知該種激素的生理功能
2、制備純凈細胞膜的生物材料是哺乳動物成熟的紅細胞.
3、蛋白質與雙縮脲試劑呈現紫色反應.
4、反射要通過完整的反射弧才能實現.

解答 解:A、研究動物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗,A正確;
B、制備細胞膜前,向豬血細胞中加適量生理鹽水稀釋制成細胞稀釋液,保持細胞的正常形態(tài),B錯誤;
C、蛋白酶也是蛋白質,即使底物完全被分解,加入雙縮脲試劑也會出現紫色反應,C錯誤;
D、在觀察牛蛙的脊髓反射現象實驗中,環(huán)割腳趾皮膚的目的是檢驗感受器是否是反射弧的必要環(huán)節(jié),D錯誤.
故選:A.

點評 根據實驗目的、實驗過程和操作步驟,并對相關知識進行梳理,根據各選項的問題提示結合基礎知識進行回答.要求學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.各圖表示某哺乳動物的細胞分裂,相關敘述中,錯誤的是(  )
A.乙細胞中含有12個染色單體
B.由丙細胞可知該細胞分裂過程中可能發(fā)生了交叉互換
C.丙細胞繼續(xù)分裂產生的卵細胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD
D.甲細胞經乙細胞后最終產生的子細胞的基因型為AaBbXDXD

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.尿崩癥(DD)是由于下丘腦-神經垂體病變,引起抗利尿激素(ADH,為九肽類激素)的產生或作用異常,導致重吸收水的功能障礙.
(1)ADH通常由垂體后葉釋放,作用于腎小管和集合管,使其對水的通透性增大(填“增大”或“減小”).
(2)患者尿液滲透壓通常比正常人的尿液滲透壓低.若該疾病是由ADH的產生或釋放量減少所致,是否可以通過口服ADH治療?不可以.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對激素調控的描述中,正確的是

A.激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

B.激素調控的啟動較快,持續(xù)時間較長

C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的

D.激素調控迅速而精確,反應時間短

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據生物技術實踐的內容回答下列問題:
(1)制作酸菜是為了延長蔬菜保存期限,酸菜制作中起主要作用的微生物是乳酸菌,實驗室可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法進行菌種純化.舒城縣在腌制過程中,會產生亞硝酸鹽,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色燃料.
(2)某地釀制的石榴酒深受大眾喜愛,石榴汁發(fā)酵后,可用酸性的重鉻酸鉀溶液來鑒定發(fā)酵液中的酒精.有人將石榴酒釀成了石榴醋,可能的原因是發(fā)酵裝置密封不嚴,溫度過高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某鼠類其毛色由一對等位基因(A、a)控制,雄性個體的毛色有黃色和白色,各基因型的雌性個體的毛色均為白色.現將白色雄鼠與白色雌鼠雜交,得到的F1中黃色雄鼠:白色雄鼠:白色雌鼠=1:3:4.請分析回答:
(1)上述性狀中顯性性狀是白色.控制毛色的基因在常染色體上.
(2)F1中的黃色雄鼠與白色雌鼠隨機交配產生的后代中,表現型及比例為白色鼠:黃色鼠為3:1(白色雄鼠:黃色雄鼠:白色雌鼠=1:1:2).
(3)若從F1中選出基因型為AA的白色雌鼠應怎樣設計實驗思路讓F1中的所有白色雌鼠分別與F1中的黃色雄鼠雜交,統(tǒng)計每窩子代表現型,若雄鼠均為白色,則該雌鼠基因型為AA.(只利用F1設計一次雜交實驗)
(4)雜合的白色雄鼠有時在它們的毛色上會出現黃色斑點,請從可遺傳變異的角度提出二個可能的原因:
①A基因突變成了a,使部分細胞的基因型為aa,表現為黃色.②帶有A基因的染色體缺失,使部分細胞的a基因表現了出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.己知動物激素間存在協(xié)同作用.協(xié)同作用指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到增強效應(疊加)的結果.為驗證生長激素和甲狀腺激素在促進動物生長發(fā)育中起協(xié)同作用,設計了以下實驗.請完善實驗并回答問題.
實驗材料:生長一致的幼年小鼠若干,體重計,生理鹽水,甲狀腺激素溶液,生長激素溶液,注射器等.
(1)實驗思路:
①取生長一致的幼年小鼠均分為4組,并編號.
②各組小鼠毎只毎天分別注射等量適量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、生長激素溶液、甲狀腺和生長激素混合液.
③毎隔-段時間對小鼠進行稱重,記錄下體重,并計算各組平均值,記錄并統(tǒng)計.
(2)實驗結果:其中甲、乙、丙組統(tǒng)計結果如圖.
(3)實驗分析:實驗中對照作用的組別是甲、乙、丙.請用柱形圖表示實驗中所有組小鼠的體中增長速率相對值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結構是( 。
A.核糖體和質膜B.線粒體和內質網
C.核糖體和擬核D.線粒體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.據如圖所示的化合物的結構簡式回答下列問題:

(1)圖1是一個多肽化合物的結構圖.它是由氨基酸通過化學反應形成的,這種反應叫做脫水縮合.該分子是由4種氨基酸形成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(2)如圖2為脫氧核苷酸鏈,圖中④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸.連接相鄰兩個核苷酸分子的化學鍵名稱是磷酸二酯鍵.
(3)圖3圖中有8種核苷酸.
(4)圖4中B具有多樣性,若從b分析其原因是種類、數量、排列順序不同.若b的平均相對分子質量為r,通過②反應過程形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成相對分子質量為e的B,則B分子中肽鍵的數目是$\frac{e-rm}{r-18}$.
(5)圖5是B物質的部分結構示意圖,請補充完整.-CO-NH-.

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