將家兔B細胞注入小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應后，小鼠血清能使家兔T細胞凝集成細胞集團．而未經(jīng)免疫的小鼠血清不能使家兔T細胞凝集成團．T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（　�。�
A、家兔B細胞誘導小鼠產(chǎn)生細胞免疫
B、家兔T細胞誘導小鼠產(chǎn)生體液免免疫
C、家兔T細胞和小鼠T細胞有相同抗原
D、家兔B細胞和家兔T細胞有相同抗原
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：小鼠B細胞是作為抗原被注射到家兔體內(nèi)引起特異性免疫反應產(chǎn)生抗體使得家兔血清中含有針對小鼠B細胞的抗體，此過程屬于體液免疫；此時的家兔血清同樣能使小鼠T細胞凝集成細胞集團，但是T細胞并沒有被注射的家兔體內(nèi)沒有引起特異性體液免疫反應．然而未經(jīng)免疫的家兔血清不含針對小鼠B細胞的抗體，同時不能使小鼠T細胞凝集成團，已免疫家兔血清與未免疫家兔血清的區(qū)別就是否含有針對小鼠B細胞的抗體，再根據(jù)抗體的轉(zhuǎn)移性，可以推斷出小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原．
解答： 解：A、由于產(chǎn)生了抗體，故家兔B細胞誘導小鼠產(chǎn)生體液免疫，A錯誤；
B、由于采用的是家兔的B細胞，未采用家兔T細胞，B錯誤；
C、小鼠和家兔屬于不同的生物，小鼠T細胞和家兔T細胞不具有相同抗原，C錯誤；
D、同一生物體具有相同的抗原決定簇，所以小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原，導致經(jīng)過免疫的家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查免疫學基礎知識，即特異性免疫、抗原和抗體的概念和特點的掌握程度，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物進化及新物種形成的敘述，正確的是（　�。�
A、群落是生物進化的基本單位
B、地理隔離必然導致生殖隔離
C、生物進化決定了自然選擇的方向
D、隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示葉面積指數(shù)與呼吸量、干物質(zhì)產(chǎn)量（有機物積累量）和光合作用實際量的關系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）．據(jù)圖回答：
（1）圖中斜線部分表示
 
．
（2）干物質(zhì)量低于光合作用實際量的原因是
 
．
（3）葉面積指數(shù)達到某值以后，光合作用實際量不會隨葉面積指數(shù)增加而增加，原因是
 
．
（4）研究一片成熟的森林生態(tài)系統(tǒng)中，葉面積指數(shù)大約為
 
時，進行合理開采最有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的更新．
（5）將該植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給以1h的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強度為
 
C02/mg?h-1，上述連續(xù)2h的實驗，植物凈積累葡萄糖
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)元能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導興奮，這與其特有的結構密切相關，如圖（一）是神經(jīng)元模式圖．圖（二）、（三）是神經(jīng)元部分結構的亞顯微圖．請據(jù)圖回答：

（1）胞體膜和突起膜是連續(xù)的細胞膜，其基本支架是
 
．神經(jīng)元各部分細胞膜的功能有所差異是由于
 
．
（2）胞體是神經(jīng)元代謝的控制中心和主要場所，是因為有圖（二）所示的
 
和②
 
等多種細胞器．
（3）軸突內(nèi)沒有細胞器①和③，因此圖（三）結構代謝所需的
 
和突觸小泡內(nèi)的
 
是在胞體內(nèi)合成后隨胞質(zhì)流動輸送來的．
（4）突觸小泡內(nèi)的物質(zhì)經(jīng)軸突末端的細胞膜釋放出細胞的方式為
 
，體現(xiàn)了細胞膜
 
的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，既需要使用顯微鏡又需要對實驗材料進行染色的是（　�。�
A、檢測蘋果中的還原糖含量
B、葉綠體色素的提取和分離
C、觀察植物細胞質(zhì)壁分離
D、植物細胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚的有性生殖過程，先是產(chǎn)生卵細胞和精子，接著發(fā)生精子和卵細胞的結合，然后受精卵發(fā)育成小魚．在這一過程中，各種現(xiàn)象發(fā)生的先后次序是（　　）
A、同源染色體分離，受精作用，有絲分裂
B、有絲分裂，減數(shù)分裂，受精作用
C、聯(lián)會，有絲分裂，等位基因分離
D、等位基因分離，有絲分裂，受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

將二倍體西瓜的花芽進行離體培養(yǎng)成幼苗后，用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株（　�。�
A、所結的果實中沒有種子
B、理論上已是一個新物種
C、根部細胞含兩個染色體組
D、體細胞中不含有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關免疫細胞所起作用，正確的是（　�。�
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞細胞周期變短
B、漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴散
C、病毒侵入細胞后，T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒
D、同種病毒再次侵入人體后，記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關水稻的敘述，錯誤的是（　　）
A、二倍水稻由花粉直接發(fā)育而來
B、二倍水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍水稻，稻穗、米粒變大
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得三倍體水稻，含三個染色體組
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

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