魚的有性生殖過程，先是產(chǎn)生卵細(xì)胞和精子，接著發(fā)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，然后受精卵發(fā)育成小魚．在這一過程中，各種現(xiàn)象發(fā)生的先后次序是（　�。�
A、同源染色體分離，受精作用，有絲分裂
B、有絲分裂，減數(shù)分裂，受精作用
C、聯(lián)會，有絲分裂，等位基因分離
D、等位基因分離，有絲分裂，受精作用
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂,真核細(xì)胞的分裂方式,受精作用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：魚的有性生殖過程，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞和精子；精子和卵細(xì)胞進(jìn)行結(jié)合，完成受精作用，形成受精卵；受精卵通過有絲分裂和分化，發(fā)育成小魚．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：魚的有性生殖過程中，性原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞和精子，在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體聯(lián)會并分離，導(dǎo)致等位基因分離；精子和卵細(xì)胞通過受精作用，結(jié)合形成受精卵；受精卵是有性生殖生物個體發(fā)育的起點，經(jīng)有絲分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多；經(jīng)細(xì)胞分化，使細(xì)胞種類增多，形成各種細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)，最終發(fā)育成小魚．
故選：A．
點評：本題考查有性生殖和個體發(fā)育的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的3個或3個以上決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因．已知企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：
G、gch、gh、g．該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表：
羽毛顏色表現(xiàn)型基因型
深紫色（深紫）G_
中紫色（中紫）gch_
淺紫色（淺紫）gh_
白色（白）gg
請回答下列問題：
（1）以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變具有
 
的特點．
（2）基因型Gg的個體是深紫色的，近年來在紫外線輻射增強的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞發(fā)生了基因突變，也可能是某些細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了
 
（重復(fù)、缺失、倒位、易位）變異．
（3）企鵝羽毛顏色的基因型共有
 
種．
（4）若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后，生下的小企鵝羽毛顏色為深紫：中紫=1：1，則親本深紫色企鵝的基因型為
 
．
（5）若中紫色雌雄企鵝交配后，后代出現(xiàn)中紫色企鵝和白色企鵝，現(xiàn)讓子代中的中紫色企鵝與雜合淺紫色企鵝交配，后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（6）現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，若利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型，最好選用
 
雌企鵝與該淺紫色雄企鵝交配，再根據(jù)后代企鵝體色來判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）在Ⅰ～Ⅴ過程中，一定需要O2參與的有
 
，在深夜里依然能夠進(jìn)行的生理過程有
 
．
（2）物質(zhì)a的名稱為
 
，物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（3）若突然停止光照，f的含量變化是
 
．
（4）Ⅰ過程發(fā)生的場所為
 
，Ⅰ過程產(chǎn)生的b進(jìn)入相鄰的細(xì)胞器進(jìn)行反應(yīng)Ⅴ，至少需要穿過
 
層生物膜；在缺乏b的條件下，Ⅲ過程產(chǎn)生的丙酮酸會分解為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示小腸粘膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請據(jù)圖回答問題：

（1）該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增加細(xì)胞膜上
 
數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B，說明膜蛋白還具有
 
功能．
（4）膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的
 
，可接收膜表面的化學(xué)信息．
（5）細(xì)胞中很多化學(xué)反應(yīng)都是在細(xì)胞內(nèi)的生物膜上進(jìn)行，圖2是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，其中可在小腸粘膜上皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將家兔B細(xì)胞注入小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，小鼠血清能使家兔T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)．而未經(jīng)免疫的小鼠血清不能使家兔T細(xì)胞凝集成團(tuán)．T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（　�。�
A、家兔B細(xì)胞誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、家兔T細(xì)胞誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生體液免免疫
C、家兔T細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D、家兔B細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

能明顯縮短育種年限的育種方法是（　�。�
A、誘變育種B、單倍體育種
C、多倍體育種D、雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高中生物實驗的敘述正確的是（　�。�
A、在可溶性還原糖的鑒定中，可用甘蔗汁代替蘋果汁做實驗材料
B、探究pH對酶活性影響的實驗中，pH是自變量，酶濃度屬于無關(guān)變量
C、選用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時，觀察不到染色體
D、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，鹽酸有利于人口腔上皮細(xì)胞的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞的成分的改變有關(guān)，下列哪種物質(zhì)成分不被當(dāng)作檢測細(xì)胞癌變的證據(jù)（　�。�
A、甲胎蛋白（AFP）
B、癌胚抗原（CEA）
C、糖蛋白或糖脂
D、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的基因型為AaBB，欲利用其培育基因型為aB的個體．則下列方法正確的是（　�。�
A、誘變育種B、雜交育種
C、花藥離體培養(yǎng)D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案