如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
A、圖中所有生物構成一個生物群落
B、青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食
C、圖中食物網(wǎng)共有3條食物鏈
D、該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：分析題圖：圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，其中大麥和狗尾草屬于生產(chǎn)者，其余均為消費者，還缺少非生物的物質和能量、分解者．該食物網(wǎng)含有4條食物鏈，即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇、大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
解答： 解：A、圖中只有生產(chǎn)者和消費者，還缺少分解者，不能構成生物群落，A錯誤；
B、青蛙和蜘蛛的關系是捕食和競爭，B正確；
C、圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈，C錯誤；
D、能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，因此該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量小于蝗蟲可利用總能量，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結合某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結構，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關系；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為葉綠體結構與功能示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）此圖應為
 
顯微鏡下觀察到的結構圖．
（2）在A中發(fā)生的反應稱
 
，參與此反應的特有物質有
 
．
（3）CO2進入葉綠體后，在基質中經(jīng)
 
、
 
兩個階段后形成甲物質．若突然停止光照，C3的含量變化是以下四圖中的哪一圖？
 
，其原因為
 
，用14C標記CO2進行光合作用，可在
 
結構中檢測到放射性．
（4）能溶解于丙酮中決定葉片綠色的物質是
 
，存在于
 
結構中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

月見草（2n=14）是閉花傳粉植物，花色分為紅、粉紅和白三種．用2個純合粉紅品系進行雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為紅色，F(xiàn)2表現(xiàn)為紅：粉紅：白=9：6：1，相關基因用A，a、B、b表示．請回答：

（1）進行雜交的親本基因型是
 
，F(xiàn)2粉紅花中雜合子所占的比例是
 
．
（2）F1中偶然出現(xiàn)一株花型瘦�。ㄎ⑿图t花）的突變體，推測是因發(fā)生了圖1或圖2所示的變異，該植株的變異類型是
 
．現(xiàn)有多株開紅、粉紅、白色花的純合體，請你確定上述推測進行以下遺傳實驗：（注：各型配子活力相同；控制此性狀的某一基因都缺失時，幼胚死亡）
實驗步驟：①
 
．
②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例．
結果預測：I．若子代花色的表現(xiàn)型及比例為
 
，則發(fā)生了圖1所示變異；
Ⅱ．若子代花色的表現(xiàn)型及比例為
 
，則發(fā)生了圖2所示變異．
（3）月見草種子中含有GLA（γ-亞麻酸），已知GLA的合成與含量受5對獨立遺傳的等位基因決定，其中C、c分別控制GLA能否合成，D/d…G/g與CLA的含量高低有關，Ccddeeffgg個體GIA含量為1%，且基因型中D/d…G/g每增加一個顯性基因，GIA含量增加1%．現(xiàn)有一株CcDdEeFfGg個體，其GLA含量為
 
，該植株自交后代的表現(xiàn)型有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某葉肉細胞中的光合作用和有氧呼吸過程示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氧氣產(chǎn)生的具體部位是
 
：該過程中伴隨的能量變化是，
 
．這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有
 
的作用．
（2）夏季晴朗的中午，圖示細胞中氣體[
 
]
 
的生成量超過了消耗量，會擴散到細胞外，但此時的光合作用強度較中午前后實際上卻略有下降，原因是此時細胞內[
 
]
 
的含量較低．
（3）綜合③④⑤過程可以看出，細胞釋放能量的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

短跑運動員在比賽中能準確理解裁判員的指令，主要依靠（　�。�
A、大腦皮層視覺中樞
B、大腦皮層言語區(qū)
C、大腦皮層軀體運動中樞
D、下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪個實驗有用到顯微鏡（　�。�
A、脂肪的鑒定
B、蛋白質鑒定
C、淀粉鑒定
D、還原性糖鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為處于不同分裂時期的某動物細胞中部分染色體示意圖，圖中均有性染色體X．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）細胞中具有同源染色體的是圖
 
；等位基因的分離發(fā)生在圖
 
．
（2）該動物體內有可能同時出現(xiàn)這三種細胞的器官是
 
．圖中含有X染色體數(shù)目最多的是
 
．若配子中出現(xiàn)了兩條X染色體，原因可是減數(shù)第
 
次分裂過程出現(xiàn)了異常．

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科目：高中生物 來源： 題型：

菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體．菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類等有機物．下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結果．
組別光合作用速率（μ molCO2?m-2?s-1）氣孔導度（m mol?m-2?s-1）細胞間CO2濃度（μ mol?mol-1）葉綠素相對含量
25℃有菌根
無菌根		8.8
6.5		62
62		50
120		39
33
15℃有菌根
無菌根		6.4
3.8		58
42		78
157		31
28
5℃有菌根
無菌根		4.0
1.4		44
17		80
242		26
23
氣孔導度是描述氣孔開放程度的量．
請回答下列問題：
（1 ）25℃條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米葉肉細胞對CO2的利用率
 
．
（2）15℃條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有①
 
 促進了光反應；②
 
，促進了暗反應．
（3）實驗結果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在
 
條件下提高比例最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的正常血紅蛋白（HbA）的β鏈第63位氨基酸為組氨酸（CAU），Hb-M（異常血紅蛋白）的β鏈第63位為酪氨酸（UAU），這種變異的原因在于基因中（　�。�
A、某堿基對發(fā)生改變
B、CAU變成了UAU
C、缺失一個堿基對
D、增添一個堿基對

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