我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．

據(jù)此回答：
（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的，就可以改變其性質(zhì)．
（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是．
（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子個，水解后的產(chǎn)物有種．

如圖表示生物體代謝的部分回答，據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中A～D表示的生理過程的名稱：A，B，C，D
（2）硝化細(xì)菌、藍(lán)藻合成有機物的方式分別是和（填字母）
（3）硝化細(xì)菌、酵母菌獲得能量的方式分別是和（填字母）

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO₂時，哪種條件下消耗葡萄糖較多的問題．他們進(jìn)行了如下實驗：將一定濃度的煮沸冷卻的葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后，按如圖裝置實驗（實驗前瓶中均無氧氣）．當(dāng)測定到甲、乙裝置中CaCO₃沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：

（1）甲、乙兩組的自變量是，實驗中需將培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等控制在相同且適宜，這些條件是變量．
（2）酵母菌能產(chǎn)生CO₂的場所是，反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂還可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測，其顏色變化是．
（3）檢測乙種另一種產(chǎn)物是應(yīng)用溶液，在條件下，由色變成色．

蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是（　　）

男性青春期出現(xiàn)的“公鴨嗓”是由于哪類物質(zhì)的作用（　�。�

下列關(guān)于化合物的敘述，錯誤的是（　�。�

已知小麥的高桿A對矮桿a為顯性，抗病B對感病b為顯性，兩對基因獨立遺傳，現(xiàn)有植株AaBb自交取得F₁，取F₁中的高桿抗病植株自由交配，則F₂的表現(xiàn)型及比例為．

如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a～e表示物質(zhì)，①～④表示過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

圖1是某植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，①～④表示生理過程．圖2是在“探究光強度對某植物光合作用影響”的活動中得到的實驗結(jié)果．請回答：

（1）圖1的①～④中屬于需氧呼吸的是 （填標(biāo)號），需氧呼吸的場所是 和．
（2）圖1的①～④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是（填標(biāo)號），完成④過程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是和．在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，則三碳酸含量的瞬時變化是（填“增加”或“減少”）．
（3）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強度始終為A，則這段時間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機物含量將 （填“增加”或“減少”）．

圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程．圖2、3分別表示O₂濃度、溫度對植物組織CO₂釋放速率的影響．請回答：

（1）圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是（填標(biāo)號），在線粒體中進(jìn)行的過程是（填標(biāo)號）．
（2）圖2中O₂濃度為a、b時，厭氧呼吸較強的是（填“a”或“b”）．
（3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是（用圖1中物質(zhì)名稱回答）．肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服的應(yīng)急措施．
（4）糧食貯藏過程中會發(fā)生糧堆“發(fā)熱”現(xiàn)象，主要是因為發(fā)生了．（填標(biāo)號）．
（5）根據(jù)圖2和圖3可知，在水果保鮮儲藏中，應(yīng)采取和的措施．