下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

部位	激素的相對濃度
	生長素	赤霉素	細(xì)胞分裂素	脫落酸
莖尖	+++	+++	+++	-
幼葉	+++	+++	-	-
伸長莖	++	++	-	-
側(cè)  芽	+	+	-	-
成熟葉	+	+	-	+++
根	+	+	-	-
根  尖	++	-	-	-
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無

（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是．
（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是，生長素在生產(chǎn)實踐中表現(xiàn)的頂端優(yōu)勢的原因是．
（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的．
（4）以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素的．

為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進(jìn)行了實驗：

步驟	A組	B組	C組	D組	E組	F組
配制溶液	蒸餾水	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-D溶液	？	1000mg/L 2，4-D溶液
選擇插條	選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，隨機(jī)分成六等分，并編號
浸泡插條	分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)	浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結(jié)果

請分析回答：
（1）E組實驗配制的2，4-D溶液濃度是．
（2）設(shè)置A組實驗的目的是．
（3）實驗結(jié)果說明：在一定濃度范圍內(nèi)，隨著生長素類似物濃度的增加；超過一定濃度范圍后，隨著生長素類似物濃度的繼續(xù)增加．
（4）該實驗進(jìn)一步探究2，4-D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，將生長素類似物2，4-D溶液的濃度在進(jìn)一步劃分成更小的范圍．

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖2中的1表示，圖1中的感受器接受刺激后，圖2中突觸后膜的膜外電位變化為正→負(fù)，從能量角度看，信號在圖2所示結(jié)構(gòu)的傳遞過程中（神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)），信號形式的變化是．
（2）若圖3中的Y來自圖1中的A，X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個刺激，但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不做出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用．
（3）當(dāng)我們?nèi)≈秆�進(jìn)行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受的控制．
（4）炎熱的夏季中午，某人從室外走進(jìn)溫度很低的冷藏室時，其皮膚中各有關(guān)效應(yīng)器的即時反應(yīng)是：毛細(xì)血，汗腺分泌減少和立毛肌收縮，從而減少熱的散失．

下列有關(guān)神經(jīng)中樞的敘述不正確的是（　�。�

下列對興奮在神經(jīng)元上與在神經(jīng)元之間傳遞的特點描述正確的是（　�。�

如圖為反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點后，檢測各位點電位變化．下列說法錯誤的是（　�。�

如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．給予a點一定刺激時，甲乙電流表指針發(fā)生的變化是（　�。�

由垂體分泌，作用于甲狀腺的激素是（　　）

小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)₁自交產(chǎn)生F₂，其中雜合矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例高達(dá)，選F₂矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至．
（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述（抗矮稈�。┢贩N小麥，可選圖中（填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段屬于：水平上的育種工作．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥植株．
（5）圖中的遺傳育種途徑，（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項是（　�。�