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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列關(guān)于細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因分分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸入效率越低
B、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞代謝廢物的輸出效率越低
C、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞核對(duì)代謝和遺傳的控制“負(fù)擔(dān)”就越重
D、細(xì)胞分裂不間斷地進(jìn)行,限制了細(xì)胞的無(wú)限生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎?
 
,為什么?
 

(2)圖中的a、b分別代表
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

含50個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段的兩條鏈分別為a鏈和b鏈,其中a鏈
T+A
G+C
=
2
3
;將該DNA分子片段用15N標(biāo)記,然后在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,則有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、該DNA片段的b鏈中
G+C
T+A
的值為
2
3
B、該DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的數(shù)目為40
C、子代DNA中含14N的DNA分子的比例為
7
8
D、子代DNA中含15N的DNA單鏈的比例為
1
16

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)甲乙丙丁的敘述,正確的是(  )
A、甲圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈
B、圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程不相同
C、由丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D、圖丁中a曲線表示小鼠隨溫度變化的耗氧量

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科目: 來(lái)源: 題型:

普通果蠅第3號(hào)染色體上的三個(gè)基因,按猩紅眼-桃色眼-三角翅脈的順序排列(St-P-DI),而這三個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是St-DI-P,染色體的這種結(jié)構(gòu)變異方式稱(chēng)倒位.僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別.據(jù)此,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、由于倒位沒(méi)有改變基因的種類(lèi),發(fā)生倒位的果蠅性狀不變
B、倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換都屬于基因重組
C、倒位后的染色體與其同源染色體之間完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D、這兩種果蠅之間必然存在生殖隔離

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物的生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)節(jié),如圖表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、該圖說(shuō)明細(xì)胞分裂素和赤霉素解除種子的休眠作用具有兩重性
B、該圖說(shuō)明脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用
C、該圖說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、該圖中各種激素的含量從根本上說(shuō),是基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖①表示對(duì)小麥生長(zhǎng)的影響,圖②中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度,圖3中表示水平放置的某植物的根和莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線.以下說(shuō)法正確的是(  )
A、圖①中C點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素溶液可應(yīng)用于去除麥田中的雙子葉雜草
B、圖②可表示植物幼苗水平放置時(shí),莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
C、圖③圖示字母中表示根近地側(cè)的是B點(diǎn),莖遠(yuǎn)地側(cè)的是C點(diǎn)
D、圖①②及③中各曲線均說(shuō)明生長(zhǎng)素具有低濃度促生長(zhǎng),高濃度抑生長(zhǎng)的兩重性

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科目: 來(lái)源: 題型:

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,有人設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的,處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖所示的處理.

回答下列問(wèn)題:
(1)乙、丙兩組對(duì)照是否符合單一變量原則?
 

(2)有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗(yàn)證假設(shè).若要驗(yàn)證假設(shè),必須對(duì)丙組進(jìn)行修改,請(qǐng)將修改后的實(shí)驗(yàn)方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi).
 

(3)將乙組與修改后的丙組進(jìn)行比較,若一定時(shí)間后,兩組葉片脫落數(shù)量相比,
 
,則證明假設(shè)成立.
(4)若在相同時(shí)間內(nèi),甲乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則甲、乙對(duì)照可以說(shuō)明
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(生命活動(dòng)的調(diào)節(jié))如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:

(1)若用電刺激A處,在B、D兩處能檢測(cè)到電信號(hào)的是
 
處,神經(jīng)興奮傳到該處時(shí),該處膜外的電位變化是
 

(2)人在寒冷環(huán)境中,冷覺(jué)感受器(結(jié)構(gòu)1)產(chǎn)生的興奮傳入
 
中的體溫調(diào)節(jié)中樞后,通過(guò)調(diào)節(jié)會(huì)使皮膚的血量減少,此時(shí)的結(jié)構(gòu)5是指
 

(3)在用脊蛙(去除腦保留脊髓)進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時(shí),刺激蛙左腿,左腿收縮;刺激右腿,右腿收縮,說(shuō)明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對(duì)獨(dú)立的.但當(dāng)刺激較強(qiáng)時(shí),刺激蛙的左腿,左腿收縮時(shí),右腿也會(huì)收縮,說(shuō)明,左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系.在一次制作脊蛙的過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)員不小心傷到了蛙大腿上的神經(jīng),但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng).于是教師為實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證.
①刺激蛙的左腿,若左腿不收縮而右腿收縮,說(shuō)明傷及的是
 
神經(jīng).
②刺激左腿,若
 
,則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng).但不知傳出神經(jīng)是否也同時(shí)受到傷害,那么可用刺激
 
觀察
 
的方法加以驗(yàn)證.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下表:
刺激部分反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
右后肢左后旨收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
根據(jù)上述結(jié)果,下列關(guān)于反射弧被破壞部分的選項(xiàng)中都正確的是( 。
①感覺(jué)器和傳入神經(jīng)    ②感覺(jué)器和效應(yīng)器    ③感覺(jué)器
④傳入神經(jīng)和效應(yīng)器    ⑤傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng).
A、②或③或④
B、②或④或⑤
C、②或③或⑤
D、①或②或⑤

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