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科目： 來源： 題型：

用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶．據(jù)此推知，在相關(guān)條件下，這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A、C6H12O6+6H2O+6O2 
酶
 6CO2+12H2O+能量
B、
C、C3H4O3（丙酮酸）+3H2O
酶
3CO2+10[H]+能量
D、CO2+H2O
光能
葉綠體
（CH2O）+O2

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科目： 來源： 題型：

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是C
B、A與多糖的合成有關(guān)
C、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
D、不含磷脂的細(xì)胞器有B、F

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于染色質(zhì)或染色體，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)和染色體的化學(xué)成分不同
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同
C、染色質(zhì)和染色體容易被堿性染料染成深色
D、染色體是染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗形成的

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、二者都含磷脂和DNA分子
B、二者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C、二者都是含有色素的細(xì)胞器
D、二者都具有雙層膜

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲，把它切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是（　�。�
A、①②③B、①C、②D、③

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科目： 來源： 題型：

如圖所示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)，不能說明的是（　�。�
A、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
B、細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
C、細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)
D、受精卵以及胚胎細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是由基因決定的

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科目： 來源： 題型：

美國(guó)研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)一種能利用化學(xué)元素砷（As）取代所有磷進(jìn)行生長(zhǎng)、繁殖的細(xì)菌GFAJ一1．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、As是組成該細(xì)菌核酸的元素之一
B、該細(xì)菌呼吸作用不會(huì)產(chǎn)生ATP
C、若用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能檢測(cè)到As
D、該細(xì)菌通過分化形成不同類型個(gè)體

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科目： 來源： 題型：

制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，以下關(guān)于物理模型的說法正確的是（　�。�
A、以實(shí)物形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征
B、把事物的共同特點(diǎn)抽出來加以概括
C、用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征
D、通過抽象的形式來表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位
B、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)
C、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA
D、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的敘述正確的是（　�。�
A、小分子物質(zhì)均是通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
B、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散均不需要消耗能量
C、分泌蛋白通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚诺郊?xì)胞外
D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)細(xì)胞吸收K+的速率無影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案