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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)已實(shí)現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”,如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化.以下是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過(guò)程,a~h為操作過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是
 
(填字母),d操作的名稱是
 
,h操作的核心是
 
,將外源基因?qū)胧芫训姆椒ㄊ?div id="t1vxz0g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①
 
,②
 
,③
 
.若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到
 
階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意
 

(3)圖中用到的激素是
 
,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

1984年3月9日,世界上第一胎“試管山羊”由中國(guó)獸醫(yī)博士旭日干與日本人筑波共同培育成功,旭日干于1989年培育出了中國(guó)首胎“試管綿羊”及“試管!,如今胚胎工程已經(jīng)成功應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中.請(qǐng)回答有關(guān)胚胎工程的理論知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題.
(1)卵子與精子在發(fā)生上最大的不同是卵泡形成和儲(chǔ)備是在
 
時(shí)期,而精子是在初情期開(kāi)始的;雌性剛排出的卵并非成熟的卵子,要在精卵結(jié)合的過(guò)程中完成減數(shù)分裂,故用于體外受精所采集的卵母細(xì)胞必須培養(yǎng)到減數(shù)分裂的
 
期才能與精子進(jìn)行受精.判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是可以觀察到
 
,在受精階段,防止多精入卵的兩道屏障依次為
 

(2)哺乳動(dòng)物成熟的精子外形似蝌蚪,分頭、頸、尾三大部分,是由精細(xì)胞變形得到的,其中的
 
結(jié)構(gòu)變?yōu)榫宇^的主要部分.體外受精時(shí),獲得精子后要進(jìn)行獲能處理,對(duì)于牛、羊來(lái)說(shuō)除了用一定濃度的肝素外還可以用
 
進(jìn)行處理.
(3)受精卵形成后,要在體外培養(yǎng)成早期胚胎才能移入母體子宮內(nèi),一般需要胚胎發(fā)育至
 
期,將其移植到
 
的其他雌性動(dòng)物體內(nèi);若需要進(jìn)行胚胎分割,要注意將胚胎的
 
均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,胚胎分割可以看做動(dòng)物
 
生殖的方法之一.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法:請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答.
(1)試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到的生物技術(shù)有
 
 

(2)試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是
 
,克隆牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

1943年,曾獲諾貝爾生理及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)科學(xué)家魯里亞和德?tīng)柌紖慰,為了研究大腸桿菌的抗噬菌體突變發(fā)生的時(shí)間,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)閱讀下列有關(guān)資料并回答問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)的方法步驟如圖所示:

培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的基本配方:
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)在培養(yǎng)基中加噬菌體的作用是
 
;加伊紅-美藍(lán)的目的是:
 

(2)由于大腸桿菌的同化作用類型是
 
,因此,在培養(yǎng)基中還加入了一些相應(yīng)的物質(zhì),其中
 
可作為大腸桿菌生長(zhǎng)的碳源,
 
可作為氮源.
(3)此培養(yǎng)基能否用于工業(yè)化培養(yǎng)產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素的工程菌?為什么?
 

(4)該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)假設(shè)
假設(shè)一:大腸桿菌的抗噬菌體突變發(fā)生在大腸桿菌與噬菌體接觸之前.
假設(shè)二:大腸桿菌的抗噬菌體突變發(fā)生在大腸桿菌與噬菌體接觸之后.
你認(rèn)為圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪個(gè)假設(shè):
 
,如果另一個(gè)假設(shè)成立的話,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是:
 

(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,研究者是根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)的差異來(lái)推斷
 
,從而證明了假設(shè)的成立.請(qǐng)你分析出現(xiàn)A4和A5實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

葡萄灑、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料.在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用.據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對(duì)人體有著非同小可的意義.隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國(guó)內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長(zhǎng).
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問(wèn)題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種的來(lái)源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌.要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分稱為
 
,如在培養(yǎng)基中加入
 
可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌.
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有:
 
.滅菌是指
 

(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁牛產(chǎn)中常用到
 

(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù).酵母細(xì)胞的固定多采用
 
.請(qǐng)列出用干酵母和海藻酸鈉制備同定化酵母細(xì)胞的步驟:
①酵母細(xì)胞的活化,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(5)現(xiàn)有a、b兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中a品牌是用100%紅葡萄汁釀造,b品牌是以化學(xué)物質(zhì)用人工方法勾兌而成.現(xiàn)提供小蘇打、白醋、小燒杯若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒別兩個(gè)品牌的紅葡萄酒,得出正確結(jié)論并說(shuō)明原理.
①步驟l:
 

②步驟2:
 

③結(jié)論:
 

④原理:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,參與組成多分子體系的兩種有機(jī)高分子物質(zhì)是( 。
A、氨基酸和核苷酸
B、蛋白質(zhì)和核酸
C、蛋白質(zhì)和核苷酸
D、核酸和氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、單側(cè)光照射下,胚芽鞘的背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多
B、生長(zhǎng)素可在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸,極性運(yùn)輸是細(xì)胞的被動(dòng)運(yùn)輸
C、植株去掉頂芽后,側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低,側(cè)芽加快生長(zhǎng)
D、在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,科學(xué)家得到組氨酸缺陷型的大腸桿菌突變株(在缺失組氨酸的培養(yǎng)基中不能生存,縮寫(xiě)為His-),繼續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中該突變株可能發(fā)生功能恢復(fù)(縮寫(xiě)為His+)如圖所示,請(qǐng)回答:(組氨酸的密碼子:CAU、CAC;色氨酸的密碼子:UGG;蘇氨酸的密碼子:ACC、ACU、ACA、ACG;終止密碼子:UGA、UAA、UAG)

(1)控制產(chǎn)生組氨酸所需酶的基因中部發(fā)生突變,據(jù)圖可知該酶一定含有的氨基酸是
 
,從基因表達(dá)的角度分析,His-突變株中該酶不能被合成的原因是
 

(2)從培養(yǎng)基的功能分析,第③步使用的缺失組氨酸的培養(yǎng)基屬于
 
,該培養(yǎng)基使用前應(yīng)采用
 
法進(jìn)行滅菌.
(3)一個(gè)His+大腸桿菌在培養(yǎng)基上形成的菌落可以稱為一個(gè)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

把栽有小麥幼苗的小花盆放在如下圖所示的裝置中,裝置按圖示方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則一段時(shí)間后,整個(gè)小麥幼苗的形狀在圖示的位置為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

將燕麥幼苗胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住,然后用右側(cè)光照射燕麥幼苗,一定時(shí)間后胚芽鞘將( 。
A、直立生長(zhǎng)
B、向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
C、不會(huì)生長(zhǎng)
D、向左側(cè)生長(zhǎng)

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