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科目: 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理活動,下列敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、結(jié)核桿菌所需要的能量主要來自線粒體

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某池塘中四大家魚及其食物分布,下列相關(guān)分析正確的是( 。
A、若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量在短時間會增加
B、四種魚類在能量流動的渠道為從鰱魚到鳙魚再到青魚
C、鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關(guān)系
D、四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:

回答有關(guān)免疫問題.
(1)抗體的化學(xué)成分為
 
.當(dāng)
 
細(xì)胞表面的識別受體受到抗原刺激時,該細(xì)胞增殖、分化為
 
細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中.
(2)HIV主要攻擊人體內(nèi)的
 
,最終導(dǎo)致人體的
 
全部喪失.
(3)如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線
 
;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線
 
,其特點是
 
,這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用.若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線
 

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從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看硝化細(xì)菌和蚯蚓屬于(  )
A、生產(chǎn)者和消費者
B、分解者
C、消費者
D、生產(chǎn)者和分解者

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如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖.據(jù)圖回答:
(1)該圖1共有
 
條食物鏈.
(2)圖1中的貓頭鷹和蛇是
 
關(guān)系.要使貓頭鷹能量增加A kJ,至少需要消耗草類的能量
 
kJ.
(3)生態(tài)學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了多年的生態(tài)考察活動,請回答考察中的有關(guān)問題:
①考察發(fā)現(xiàn)群落中的植物以及甲、乙、丙三種動物的數(shù)量變化如圖2所示,由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是
 
期.
②在圖2中四種生物組成的食物鏈中,流入甲的總能量小于丙獲得的總能量,主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被
 
所利用.
③牧場中有牧草、牛、羊等.下列措施中,不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是
 

A.選育良種,增加運動,飼喂精料
B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
C.利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率
D.合理延長光照時間,使牛增重、提高產(chǎn)奶量

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關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述,錯誤的是( 。
A、生產(chǎn)者能利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物
C、生產(chǎn)者都是綠色植物
D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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“大魚吃小魚、小魚吃麻蝦、麻蝦吃泥巴(其中有水藻)”這是一句幼時的兒歌,在這句兒歌中所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、種群中的個體是生物進(jìn)化的基本單位
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
C、馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
D、亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個種群

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下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述.正確的是( 。
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
B、不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者
C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱
D、根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時,要注意保證光照,及時換氣

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植物細(xì)胞液濃度為0.3g/mL,將其放在清水A中足夠長時間后,再移到0.1g/mL的蔗糖溶液B中,一段時間后,蔗糖溶液B的濃度將( 。
A、變大B、變小
C、不變D、先變小后變大

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