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科目: 來源: 題型:

雜交育種所依據(jù)的遺傳學原理是( 。
A、基因的自由組合
B、基因突變
C、染色體變異
D、染色體交叉互換

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科目: 來源: 題型:

下列哪組元素是生物體內(nèi)微量但卻是必不可少的( 。
A、Na、K、Cl、S、O
B、Fe、Zn、Cu、B、Mn
C、N、H、O、P、C
D、Ge、Ca、Cu、Mg、C

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科目: 來源: 題型:

以下有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下
B、若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體在免疫應答中不會發(fā)生B細胞增殖分化形成記憶細胞
C、非特異性免疫是能夠遺傳的
D、機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞

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科目: 來源: 題型:

在生物體內(nèi)下列生理活動只能單向進行的是( 。
A、生長素在胚芽鞘中的極性運輸
B、質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散
C、肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
D、活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目: 來源: 題型:

以下免疫過程包含非特異性的是( 。
A、吞噬細胞的吞噬作用
B、接種甲型H1N1流感疫苗
C、胎兒通過胎盤從母體獲得抗體
D、靜脈注射抗禽流感抗體

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的實例是( 。
A、組織水腫
B、尿毒癥
C、鐮刀型貧血癥
D、血鈣過低肌肉抽搐

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科目: 來源: 題型:

下列屬于免疫預防和免疫治療的分別是( 。
A、注射胸腺素,口服抗體
B、注射卡介苗,輸入抗體
C、注射麻疹疫苗,口服球蛋白
D、移植胸腺,輸入淋巴因子

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科目: 來源: 題型:

如圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長下植物的光合作用效率).圖乙表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①一⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細胞器.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的,提取葉綠體中的色素需要使用的化學藥品有
 
.將一束陽光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)當葉綠素a缺乏時,圖乙中
 
過程產(chǎn)生⑥的量會
 
,此過程發(fā)生的主要能量變化是
 

(3)圖乙中⑥以
 
方式進入A中,參與的生化反應過程是
 
.把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則圖乙中①④的含量變化分別是
 
;若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖乙中①→②→①的循環(huán)
 
 (能/不能)進行,原因是
 

(4)在密閉的溫室環(huán)境中,如遇陰雨天,可采取
 
措施提高產(chǎn)量.
(5)為了探究高溫(30℃)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案.
組別材料實驗條件CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時)
1小麥
葉片
25℃a
230℃b
3玉米
葉片
25℃c
430℃d
①若實驗測得c=d,則說明
 

②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能達到目的.你認為該做法是否可行?
 
.請簡述理由:
 

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科目: 來源: 題型:

綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等.請根據(jù)下圖影響光合作用的因素分析:
(1)如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的
 
階段,此時內(nèi)部限制性因素最可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標代表溫度,溫度主要通過影響
 
來影響光合速率.溫度對光合作用速率的影響可以用曲線
 
表示.
(3)如果橫坐標代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響
 
的產(chǎn)生.
當達到二氧化碳飽和點的時候,限制光合速率增加的內(nèi)部因素主要是
 

(4)對植物綠色葉片中的色素提取和分離,在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次是
 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用與細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/span>
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當提高光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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