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對如圖的相關(guān)描述正確的是( 。
A、此圖可以表示一個生態(tài)系統(tǒng)
B、圖中的鳥只屬于第三營養(yǎng)級
C、此圖中的各種生物可以實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
D、圖中的各生物之間通過信息傳遞相互影響

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玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,黃胚乳基因(H)對白胚乳基因(h)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.A-和a-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括A和a基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程.染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育.請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型分別為AA、Aa、aa、AA-、A-a、aa-6種玉米植株,通過測交可驗證“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論,寫出測交親本組合的基因型(需要指明雌雄):
 

(2)基因型為Aa-Hh的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為
 

(3))現(xiàn)進行正、反交實驗,正交:AaHh(♀)×A-aHh(♂),反交:A-aHh(♀)×AaHh(♂),則正交后代中非糯性黃胚乳占
 
、反交后代中非糯性白胚乳占
 

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如圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系及葉綠體色素對不同波長光線吸收的相對量,下列說法錯誤的是(  )
A、甲圖中A點時植物只進行呼吸作用,不進行光合作用
B、由乙圖可以看出,植物體5℃時的狀態(tài)可用甲圖中B點表示
C、丙圖中的F曲線(實線)可以表示葉黃素對不同波長光線的吸收
D、用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用無色透明的塑料大棚

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土壤農(nóng)桿菌是一種能引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的土壤細菌,它帶有一個大的質(zhì)粒叫Ti質(zhì)粒,它是攜帶細菌DNA向宿主植物基因組轉(zhuǎn)化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才轉(zhuǎn)入植物細胞的基因組.結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)化過程如圖所示,回答相關(guān)問題:

(1)為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產(chǎn)生冠癭瘤,需對Ti質(zhì)粒進行修飾,即祛除瘤基因,將抗旱基因轉(zhuǎn)移至
 
,然后在一定條件下將外植體在含土壤農(nóng)桿菌的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng),此時修飾的T-DNA轉(zhuǎn)入植物細胞并整合到植物基因組中.以上過程需要的工具有
 

(2)將上述外植體置于一個含有某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進行篩選,發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體開始增殖,形成
 
,通過產(chǎn)生不定芽再長出整個植物.
(3)基因轉(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對轉(zhuǎn)基因植物進行鑒定,可以直接在
 
水平對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物進行比較.

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如圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,下列說法不正確的是(  )
A、植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B、當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量相等
C、d點甲植物細胞內(nèi)的C3含量比b點高
D、適當降低光照強度b點將向右移動

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景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示).十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)在葉綠體中,吸收光能的色素分布在
 
的薄膜上;可以用
 
提取葉綠體中的色素;研磨時,加入CaCO3的目的是
 
.加入SiO2的目的是
 

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成三碳糖的原因是
 
;白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有
 

(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中三碳酸含量的變化分別是
 

(4)植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活環(huán)境最可能是
 

(5)將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成如圖的曲線.其中A~B段CO2相對含量升高是因為
 
,影響B(tài)~D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是
 
,在一天當中,植物B有機物積累量最多是在曲線的
 
點.

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如圖1表示的是測量玉米種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置,錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過,并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子的生命力).實驗開始時管內(nèi)油滴位于標尺0點,在25℃恒溫條件下每隔半小時利用標尺測量出管內(nèi)油滴移動的距離,由此計算出瓶內(nèi)氣體體積的變化,并記錄.請回答下列問題:

(1)帶色油滴移動的方向是
 
,主要原因是
 
 

(2)為減小因物理因素造成的誤差,應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的對照組.對照組錐形瓶中的實驗材料應(yīng)作何調(diào)整?
 

(3)將實驗記錄的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為標準狀況下的數(shù)據(jù)后,某時刻實驗組瓶內(nèi)氣體的體積變化為-5.4mL,對照組瓶內(nèi)氣體的體積變化為+0.2mL.假設(shè)種子有氧呼吸分解的有機物全部為葡萄糖,請計算從實驗開始到該時刻有氧呼吸過程中消耗葡萄糖總量為
 
g.
(4)將實驗組玉米種子萌發(fā)的幼苗與植物三七的幼苗在相同條件下種植,研究兩種植物對CO2的吸收速率隨光照強度變化的情況,并繪出如圖2曲線.當光照強度為c時,比較植物玉米、三七的有機物積累速率A1、A2的大小和有機物合成速率B1、B2的大小,其結(jié)果應(yīng)分別為A1
 
A2、B1
 
B2
(5)將玉米苗在含有14CO2空氣的環(huán)境中培養(yǎng),羊攝食后在其體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一些含有14C的丙氨酸.請簡要說明14C示蹤的生理過程及這些丙氨酸分子的去路.
 

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某研究者利用栽在花盆中的植物,對植物的光合作用與呼吸作用進行了相關(guān)的研究,圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強度的關(guān)系,圖乙是測定圖甲縱坐標上a值的實驗裝置圖,已知該植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.75,請回答如下問題:

(1)在光照強度較強的情況下,該盆植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有
 
,葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是
 

(2)為了測定a值,可在乙圖鐘罩內(nèi)放入該植物后密封,置于25℃的環(huán)境中,并對鐘罩進行
 
處理,若刻度管中紅墨水上升了b毫米,則a值為
 
毫米.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2
 

(4)若該盆植物為陰生植物,則在25℃條件下,陽生植物不吸收也不釋放氧氣時所對應(yīng)的光照強度很可能
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司.
(5)將此植物進行溫室栽培,若溫室內(nèi)光照強度小于2.5千勒克司,甲圖中
 
溫度下有助于提高光合產(chǎn)量.
(6)若由于管理不善,該盆植物突然缺鎂,則C3的含量會
 

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下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( 。
A、培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理,使染色體數(shù)目發(fā)生變異
B、單倍體育種往往是建立在雜交育種的基礎(chǔ)之上
C、雜交育種的目的是為了獲得純種
D、誘變育種操作簡單,目的性強

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如圖為普通小麥(異源六倍體)的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)二倍體的一粒小麥和二倍體的山羊草雜交產(chǎn)生甲.甲的體細胞中含有
 
個染色體組.由于甲的體細胞中無
 
,所以甲不育.
(2)假如從播種到收獲種子需1年時間,且所有的有性雜交都從播種開始.理論上從一粒小麥和山羊草開始到產(chǎn)生的普通小麥的幼苗至少需
 
年時間.
(3)從圖示過程看,自然界形成普通小麥的遺傳學原理主要是
 

(4)與普通小麥的形成過程相比較,基因工程育種的突出優(yōu)點是:①
 
;②
 

(5)我國育種工作者利用野生黑麥與普通小麥培育出了既高產(chǎn)又適應(yīng)高原環(huán)境的八倍體小黑麥.請判斷八倍體小黑麥是否為一個新種?
 
.物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是:
 
、
 
、
 

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