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科目： 來源： 題型：

下列有關酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸
C、酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響
D、酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

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科目： 來源： 題型：

下列哪一項試劑在兩個實驗中的作用相同（　　）
A、酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目的變化”中的作用
C、CuS04在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用
D、蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用

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科目： 來源： 題型：

微核（如右圖）是染色體畸變在細胞分裂間期的一種表現形式．通過觀測統(tǒng)計微核率（出現微核的細胞的比例），可認識和評估污染物對生物的影響．請就農藥污染程度對植物細胞微核產生的效應開展研究．
材料用具：培養(yǎng)皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（農藥）溶液，蠶豆種子、蒸餾水，顯微操作器材及必要的化學試劑．
（1）假設：
 
．
（2）主要方法步驟：
①取足量蠶豆種子浸種，在適宜條件下萌發(fā)生根；
②將萌發(fā)生根的蠶豆種子
 
；
③分別浸泡在
 
；相同時間后取出，用蒸餾水沖洗，并移至蒸餾水中培養(yǎng)一定時間．
④制作根尖有絲分裂裝片；
⑤鏡檢并記錄、統(tǒng)計微核率（‰）．請設計一個平面直角坐標系以便對實驗結果進行記錄和分析．
 
．

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科目： 來源： 題型：

假說一演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，是在觀察和分析的基礎上提出問題以后，通過推理和想象提出問題的假設，根據假設進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論．孟德爾在豌豆雜交實驗中使用了這種方法，下列哪項不是孟德爾的假設（　�。�
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、生殖細胞中的遺傳因子是成對存在的
C、生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中
D、受精時雌雄配子的結合是隨機的

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下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A、含有DNA的細胞器有細胞核和線粒體
B、所有細胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體
C、根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體
D、有葉綠體的細胞一定也有線粒體

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根據高中教材中的相關知識分析，下列有關酶功能的敘述正確的是（　　）
A、蛋白酶的主要作用是破壞肽鍵，從而使蛋白質變性失活
B、DNA連接酶能夠將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段
C、DNA聚合酶能夠催化DNA的轉錄
D、限制性核酸內切酶將特定核苷酸序列中的磷酸二酯鍵切割

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科目： 來源： 題型：

有關人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、血漿蛋白屬于內環(huán)境組成成分
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是“神經-體液調節(jié)”
C、人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限
D、寒冷時出現寒顫現象不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調

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科目： 來源： 題型：

下列酶與其作用對象對應正確的是（　�。�
A、纖維素酶--原生質體
B、限制酶--任何磷酸二酯鍵
C、解旋酶--堿基間氫鍵
D、ATP水解酶--肽鍵

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科目： 來源： 題型：

下列有關敘述正確的是（　�。�
A、含有致病基因不一定會患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因
B、同源染色體的形態(tài)大小不一定相同，但形狀大小相同的一定是同源染色體（不考慮變異）
C、單倍體生物的體細胞中有可能含有可能含等位基因，但一個染色體組內一定不含等位基因（不考慮變異）
D、用15N標記某精原細胞的全部DNA，放入14N的培養(yǎng)液中讓其完成減數分裂，則形成的4個精細胞中有一半是有放射性的

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科目： 來源： 題型：

下表是人體細胞內液和細胞外液中的部分物質含量的測定數據．下列相關說法中，錯誤的是（　�。�
成分（相對含量）Na+K+Cl-HCO3-蛋白質
①142.005.00103.0027.0016.00
②147.004.00114.0030.001.00
③10.00143.0025.0011.0047.00
A、①是血漿，其蛋白質含量減少會導致組織水腫
B、②與③的成分差異與細胞膜的結構和功能有關
C、③中含有較多的蛋白質不和K+，可判斷是細胞內液
D、①②的pH能夠保持穩(wěn)定是因為HCO3-含量較多

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