相關(guān)習(xí)題
 0  104186  104194  104200  104204  104210  104212  104216  104222  104224  104230  104236  104240  104242  104246  104252  104254  104260  104264  104266  104270  104272  104276  104278  104280  104281  104282  104284  104285  104286  104288  104290  104294  104296  104300  104302  104306  104312  104314  104320  104324  104326  104330  104336  104342  104344  104350  104354  104356  104362  104366  104372  104380  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)燕麥的胚芽鞘照一單側(cè)光.結(jié)果胚芽鞘向光彎曲.若a為向光側(cè)b為背光側(cè).下列哪個(gè)坐標(biāo)曲線(xiàn)能正確反應(yīng)出胚芽鞘在彎曲過(guò)程中向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素含量的變化( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文取甲乙兩個(gè)胚芽鞘,甲保留頂端,乙切除頂端.二者都照射單側(cè)光,甲彎向光源生長(zhǎng),乙沒(méi)有生長(zhǎng)也不彎曲.下列敘述正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端可以合成生長(zhǎng)素
B、該實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素可以極性運(yùn)輸
C、該實(shí)驗(yàn)探究了尖端與向光性的關(guān)系
D、該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示:甲:用錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側(cè)單側(cè)照光;乙:除去芽尖,把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切面右側(cè),再?gòu)挠覀?cè)單側(cè)照光,則甲、乙分別將( 。
A、向土直立生長(zhǎng),不彎曲生長(zhǎng)
B、向上直立生長(zhǎng),向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
C、向上直立生長(zhǎng),向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D、停止生長(zhǎng),向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

分析圖,對(duì)生長(zhǎng)素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是( 。
A、莖左側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)快
B、生長(zhǎng)素濃度高低依次是D>C>B>A
C、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D、根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)生長(zhǎng)素分布運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是( 。
A、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B、可從植物形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
C、植物側(cè)芽生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)快
D、根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中標(biāo)注為黑色的細(xì)胞為主要觀察對(duì)象.由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程正確順序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋     ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈          ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤玻片向右上方移     ⑥玻片向左下方移.
A、⑤④②③B、⑥④③②
C、③①⑤④D、④⑥②③

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),b′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),原因是( 。
A、c組尖端不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,d組尖端能
B、a′胚芽尖端不能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端能
C、a′胚芽尖端的生長(zhǎng)素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素能
D、c組尖端的生長(zhǎng)素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素能

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

取某植物的幼根和胚芽鞘,切除幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū))和胚芽鞘尖端,然后將幼根(近尖端向上)和胚芽鞘(近尖端向上)直立放置,分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂快(生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度),培養(yǎng)在黑暗條件下,幼根和胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)且方向相反,關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法,合理的是( 。
A、幼根向左彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸
B、幼根向右彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸
C、胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸
D、胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

用燕麥進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)感受光線(xiàn)刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是( 。
A、尖端和尖端
B、尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)
C、尖端和尖端下面的一段
D、尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

圖中的圖甲是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖.圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)回答:

(1)用針刺A時(shí),能引起F收縮,該現(xiàn)象叫做
 
;針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是
 

(2)圖乙中結(jié)構(gòu)[③]
 
的形成與
 
(細(xì)胞器)有關(guān);如果在圖乙中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是
 
(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②的
 
變化.
(3)若給F肌肉一個(gè)適宜刺激,在B不能記錄到膜電位的變化,原因是
 

(4)肌肉收縮需要能量.為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學(xué)制備了新鮮的骨骼肌標(biāo)本2個(gè);給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源物質(zhì);給A標(biāo)本滴加ATP,B標(biāo)本滴加葡萄糖,并施以適宜刺激,觀察是否收縮.
①以離體骨骼肌為實(shí)驗(yàn)材料,而不是直接刺激機(jī)體上的肌肉的理由是:
 
;
②為進(jìn)一步確認(rèn)ATP是直接能源,請(qǐng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)操作:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案