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科目: 來源: 題型:

孟德爾在豌豆雜交實驗中,將紙袋套在花上是為了(  )
A、給花保溫
B、防止花粉被風(fēng)吹走
C、防止自花傳粉
D、防止外來花粉干擾

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的方法中不準(zhǔn)確的是( 。
A、分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法
B、采用同位素標(biāo)記法研究與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器
C、研究細(xì)胞核在遺傳中的作用可采用細(xì)胞核移植方法
D、模型的形式很多,真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型

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科目: 來源: 題型:

池塘中,鰱魚在上層,鳙魚居中,烏龜在底層.這反映了( 。
A、種群密度B、種群特征
C、群落結(jié)構(gòu)D、水平結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞,T細(xì)胞和B細(xì)胞都來自于骨髓造血干細(xì)胞
B、免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生,主要包括抗體、淋巴因子和溶酶體等
C、對細(xì)胞癌變的監(jiān)控和癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
D、HIV侵入人體后存在潛伏期,HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

如圖為溶菌酶分子結(jié)構(gòu)模式圖.溶菌酶分子( 。
A、由核糖核酸組成
B、可以參與免疫反應(yīng)
C、由兩條多肽鏈組成
D、在0℃條件下活性喪失

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,錯誤的是( 。
A、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生在核糖體上
B、如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程屬于體液過程
C、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D、如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的說法,正確的是( 。
A、組成酶的基本單位是氨基酸
B、溫度和pH過高或過低都會導(dǎo)致酶失去活性
C、不是所有的酶都是分泌蛋白
D、增加酶的濃度會使生成物的量增加

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科目: 來源: 題型:

一位同學(xué)在早操后出現(xiàn)了休克現(xiàn)象,醫(yī)生檢查后,立即給他靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,其目的主要是(  )
A、維持細(xì)胞的滲透壓
B、供給能量
C、供給全面營養(yǎng)
D、供給水分

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科目: 來源: 題型:

草履蟲體內(nèi)既含DNA又含RNA.將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到( 。
A、1種五碳糖
B、5種含氮堿基
C、4種核糖核苷酸
D、8種核苷酸

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科目: 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、
圖中c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成,d階段用x射線照射易誘發(fā)基因突變
B、
圖中的溫度在b時酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低
C、
圖中bc段和de段的變化都會引起C3含量下降
D、
圖中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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