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科目： 來源： 題型：

如圖，圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性
B、限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量
C、如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移
D、酶具有專一性是因為酶可以降低反應(yīng)的活化能

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科目： 來源： 題型：

人成熟的紅細(xì)胞?蛔蟲細(xì)胞?植物根尖分生區(qū)細(xì)胞合成ATP的場所分別是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   ②葉綠體   ③線粒體   ④高爾基體．
A、①，①③，①②③
B、①③，①③，①③
C、①，①，①③
D、①，①③，①③④

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科目： 來源： 題型：

在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水．一段時間后（　�。�
A、蘿卜變硬，凹槽中水分增多
B、蘿卜變軟，凹槽中水分減少
C、蘿卜變軟，凹槽中水分增多
D、蘿卜變硬，凹槽中水分減少

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（　　）
A、HIV的遺傳物質(zhì)是DNA，水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA，主要分布在染色體上

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類的敘述，錯誤的是（　　）
A、糖類可分為單糖、二糖和多糖
B、糖元和葡萄糖只存在于動物細(xì)胞中
C、蔗糖和麥芽糖是常見的二糖
D、淀粉和糖元是生物體內(nèi)重要的儲能物質(zhì)半胱氨酸

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科目： 來源： 題型：

一項來自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制，即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供，動力可由葉綠體提供
B、“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動性
C、“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸
D、人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等

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科目： 來源： 題型：

玉米葉肉細(xì)胞里，都具有色素的一組細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體和液泡
B、葉綠體和高爾基體
C、線粒體和液泡
D、有色體和線粒體

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科目： 來源： 題型：

用生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)解釋病菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是（　�。�
A、使用抗生素的劑量不斷加大，導(dǎo)致病菌向抗藥能力增強(qiáng)的方向變異
B、在普遍使用抗生素以前，病菌不具有抗藥性
C、病菌對抗生素進(jìn)行自然選擇，突變?yōu)橛锌顾幠芰Φ牟【?/span>
D、病菌中原來就有抗藥性強(qiáng)的個體，在使用抗生素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體

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科目： 來源： 題型：

在植物→細(xì)菌→噬菌體這一生物鏈中，各個環(huán)節(jié)中不同生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的核苷酸種類依次是（　�。�
A、8、8、4
B、8、4、4
C、4、4、4
D、8、4、8

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解，關(guān)于它們的敘述錯誤的是（　�。�
A、由圖中可以看出，一個物種可以有很多種群，這些種群間只是因為地理隔離，阻礙了基因交流
B、若物種2是由物種1形成的，則物種2一定發(fā)生了基因頻率的改變
C、物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
D、若種群1和種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進(jìn)化

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同步練習(xí)冊答案