11．如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達，進行實驗獲得圖乙結(jié)果時，不能（能/不能）利用圖甲②區(qū)細胞為材料，原因是圖甲②區(qū)細胞是伸長區(qū)細胞，細胞沒有分裂能力．
（2）在e時期，最活躍的細胞器是高爾基體．
（3）丙圖①②③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的間期和前期階段（填文字）．
（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是細胞分裂間期在細胞周期中持續(xù)時間長，分裂期持續(xù)時間短．

10．圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內(nèi)的A、B兩項生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應階段．圖二表示該葉片CO₂吸收量隨光照強度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）若①是NADPH，③是ATP．
（2）在圖二丙狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的bcdegh．圖二中乙～丙時，限制光合作用的主要因素是光照強度．
（3）寫出該植物體細胞中可能存在的形成CO₂的生理作用名稱有氧呼吸和無氧呼吸（或細胞呼吸）．
（4）圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是水和丙酮酸．
（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當?shù)南嗤�的光照�?h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：

組  別	1	2	3	4
溫度/℃	27	28	29	30
暗處理后重量變化/mg	-1	-2	-3	-1
光照后與暗處理前重量變化/mg	+3	+3	+3	+1

根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是29℃；27℃時綠葉的凈光合速率是4mg/h；30℃時真正光合速率為：3 mg/h．

9．下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是（　�。�

	A．	細胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量
	B．	葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量[H]同時還有能量釋放
	C．	光合作用光反應產(chǎn)生的ATP，富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學能
	D．	光反應產(chǎn)生的[H]在暗反應中還原C3同時生成一部分C5

8．細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也稱為細胞編程性死亡，其大致過程如下圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

	A．	與凋亡相關(guān)的基因在個體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
	B．	圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
	C．	吞噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
	D．	細胞凋亡過程與基因的選擇性表達有關(guān)

7．圖甲表示A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環(huán)境
條件下，光合速率受CO₂濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點與c點相比較，c點時葉肉細胞中C₃的含量；b點與
c點相比較，b點時葉肉細胞中C₅的含量依次是（　　）

A．

低、基本一致

B．

高、高

C．

高、基本一致

D．

低、高

6．如圖P₁、P₂為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動．A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，實驗開始后，P₁、P₂分別如何移動（　�。�

A．

P1向右、P2不動

B．

P1向左、P2向左

C．

P1向右、P2向右

D．

P1向左、P2不動

5．某些腫瘤細胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人體免疫功能．其機制是：進入腫瘤組織周圍的免疫細胞分泌Fas分子，F(xiàn)as位于效應細胞的表面，腫瘤細胞分泌FasL并與Fas結(jié)合，激活免疫細胞的凋亡信號途徑，誘導免疫細胞凋亡．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	圖中的FasL與Fas結(jié)合具有特異性
	B．	激活細胞凋亡信號途徑是通過激活相關(guān)基因的活動實現(xiàn)的
	C．	圖中表現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能
	D．	如果FasL和Fas成分相似，二者的合成場所完全一致

4．2015年春天中東呼吸綜合征引起韓國極大恐慌，如圖是中東呼吸綜合征病毒進入人體后，引起免疫反應的一些過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	圖中的抗體由細胞b產(chǎn)生
	B．	細胞a能進行增殖和對靶細胞進行攻擊
	C．	細胞a和細胞b僅在細胞免疫中起作用
	D．	在靶細胞、細胞b和細胞a中溶酶體的活動強度不相同

3．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應用較早的基因工程技術(shù)推廣項目，目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進，如圖所示，請根據(jù)所學知識回答：

（1）基因工程的遺傳學原理是基因重組；構(gòu)建相關(guān)的目的基因表達載體時，應該選擇的限制酶是EcoRl、BamHI；RNA聚合（酶）酶通過識別啟動子并與其結(jié)合，從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程．標記基因的作用是方便鑒別受體細胞中是否導入重組DNA分子并將其篩選出來．
（2）由棉株1獲得單倍體幼苗的途徑為：首先誘導離體花粉通過脫分化形成愈傷組織，進而通過再分化形成胚狀體并進一步發(fā)育成植株；分化的方向和程度取決于培養(yǎng)基中植物激素種類和配比不同．若要誘導試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入或少加入細胞分裂（填生長素或細胞分裂素）．
（3）若目的基因最終整合到染色體上，則從棉株1、2、3中各隨機取出一個葉肉細胞，其細胞核中含有的目的基因個數(shù)分別為0、1、2個．
（4）④過程通常采用適宜濃度的秋水仙素溶液處理使染色體數(shù)恢復．取棉株2的兩個體細胞融合也能得到符合生產(chǎn)要求的棉株3，其原理為細胞膜的流動性和植物細胞具有全能性．

2．微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物中重要的實驗技術(shù)．根據(jù)有關(guān)的微生物知識，回答下列問題：
（1）培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計算、稱量、溶化和滅菌、倒平板等過程．上述過程中，需要在超凈工作臺上操作的是倒平板．
（2）純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法；在對培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進行統(tǒng)計時，計數(shù)的方法是顯微直接計數(shù)法．
（3）為達到篩選土壤中分解尿素細菌的目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應選擇尿素作為唯氮源；培養(yǎng)基中加入指示劑酚紅以鑒定其中是否含有能分解尿素的細菌．
（4）若要篩選分解纖維素的細菌，在土壤取樣、選擇培養(yǎng)后，需進行梯度稀釋和涂布平板操作，通過染色并觀察菌落周圍透明圈的有無挑選出所需菌種．