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科目： 來源： 題型：解答題

3．在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離．第一次分離成沉淀P1（含細胞核和細胞壁碎片）和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4．現(xiàn)請回答下列問題（填入相應的字母符號，如S1～S4，P1～P4）．

（1）此題用于分離各種細胞器的方法是差速離心法．
（2）與光合作用有關的酶存在于SI、P2．
（3）能夠完整的完成分泌蛋白的合成加工運輸?shù)募毎鞔嬖谟赟I、S2．
（4）蛋白質含量最多的部分是S1．
（5）合成蛋白質的細胞器存在于S1、S2、S3、P4．

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科目： 來源：2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中，正確的是

①一個細胞周期是指乙→乙的全過程

②在高等植物細胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程

③c、d兩段都要消耗ATP

④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關蛋白質的合成

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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科目： 來源：2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如下圖。下列說法正確的是

A．乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

B．有氧條件下，過程①、②發(fā)生在線位體基質中

C．過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量

D．用18O標記C6H12O6，在物質丙中可檢側到18O

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科目： 來源： 題型：解答題

2．如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分，回答下列問題：

（1）此細胞可能是動物和低等植物細胞，判斷的依據(jù)是具有中心體等多種細胞器．
（2）在某一段時間內(nèi)，使該細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，則在細胞器中放射性出現(xiàn)的順序依次是③、⑤、④（填圖中標號）．
（3）合成蛋白質的場所是③核糖體，在該場所利用如下三種氨基酸合成一段分子式為C42H65N11O9的多肽，則此多肽中賴氨酸的個數(shù)是3．  

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科目： 來源：2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，以下分析錯誤的是

A．圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

B．物質a、b分別是氧氣、二氧化碳

C．從圖2分析，該植物的呼吸速率為X（mg/cm2•h），實際光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2•h）

D．從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，植物不能生長

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．如圖為動物的生理過程示意圖，下列相關分析中，錯誤的是（　�。�
A．激素Y含量的相對穩(wěn)定是分級調節(jié)和反饋調節(jié)共同維持的
B．該生理過程的調節(jié)只有體液調節(jié)方式
C．激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是自由擴散
D．長期注射激素Y會導致生殖能力下降

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若圖示腎小管上皮細胞膜，則原尿中的葡萄糖通過該細胞的方向是Ⅱ→Ⅰ
B．適當提高溫度將加快②和③的流動速度，有利于物質的跨膜運輸
C．a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性
D．細胞的識別與圖中①結構有密切的關系

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列動物的生理過程中，不需要消耗ATP的是（　�。�
A．核糖體上合成血紅蛋白B．在肺泡表面進行氣體交換
C．組織細胞排出鈉離子D．神經(jīng)沖動的傳遞

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列關于生物的變異與進化的敘述，正確的有（　�。�
A．人類貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機理均為基因突變
B．兩條同源染色體間的交叉互換屬于染色體結構變異
C．種群是生物進化的基本單位，也是物種存在的形式
D．基因頻率的改變標志著新物種的形成

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、提出假說、演繹推理、驗證推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（　�。�
A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的
B．“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容
C．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容
D．對推理（演繹）過程及結果進行的檢驗是通過測交實驗完成的

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