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科目: 來源: 題型:選擇題

5.某人想同時養(yǎng)鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣可以實現(xiàn)能量的循環(huán)利用嗎?( 。
A.可能,因為這個系統(tǒng)會平衡
B.可能,因為用鼠喂水貂所損失的能量可以用水貂喂鼠收回來
C.不可能,因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物
D.不可能,因為食物中大部分能量都丟失了

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4.圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分.

請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間不斷循環(huán)的過程. 
(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為化能自養(yǎng)細菌;Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是有核膜包圍的細胞核.
(3)大氣中的CO2在甲中圖示的c處(在a~d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的a和b處(在a~d中選擇)可以分解為CO2
(4)在自然界物質(zhì)循環(huán)中,對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是圖中哪兩類生物(用甲、乙、丙表示)?甲和丙.
(5)乙代表生態(tài)系統(tǒng)哪類成分?消費者,該類成分體內(nèi)是否都有線粒體?不一定.

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3.圖甲是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[注:能量單位為:J/(cm2•a)].圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分.請分析回答:

(1)圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)是否存在食物網(wǎng)?存在.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是發(fā)生在圖乙的A與BCD(以圖中字母和箭頭或簡短的文字回答)之間的,組成生物體元素的往復(fù)運動.
(2)圖乙中A、C、D依次是非生物的物質(zhì)和能量、分解者、生產(chǎn)者.
(3)圖甲所示生態(tài)系統(tǒng)中,輸入第二營養(yǎng)級的能量是16J/(cm2•a),第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是15.6%.
(4)圖甲中A代表呼吸作用釋放的能量.為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量(即產(chǎn)量),隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應(yīng)增多,原因是能量流動逐級遞減.能量流動的另一個特點是單向流動.

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2.下面圖甲、圖乙分別表示稻魚蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化示意圖.據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動中的積極作用是什么?魚、蛙是消費者,可加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(2)分析說明稻魚蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢:在原有食物鏈中引入新的環(huán)節(jié)(將人們不能直接利用的有機物轉(zhuǎn)化為可以直接利用的農(nóng)副產(chǎn)品),有利于實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級利用,并減輕了環(huán)境污染.
(3)上述兩個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機物都依賴于綠色植物的光合作用,生命活動所需的能量歸根到底都來自太陽光能.
(4)甲和乙相比,抵抗力穩(wěn)定性較強的是甲,原因是生物種類較多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力較強.
(5)從能量流動的角度看,建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是調(diào)整能量流動的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(6)為了使稻獲得高產(chǎn),稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥,而甲則不需要,原因是甲引入了害蟲天敵蛙,有效控制了害蟲數(shù)量.
(7)一般來說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是次生演替.

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1.圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分,a、b、c、d是乙中的四種生物.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是甲(填“甲”或“乙”或“丙”).
(2)乙中的b種群在食物鏈中處于第三營養(yǎng)級,b和d之間傳遞的信息一般有物理、化學(xué)和行為信息.
(3)丙表示分解者,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是把動物、植物的遺體殘骸分解成無機物.
(4)若由于某種原因?qū)е律颿的減少,其他生物數(shù)量經(jīng)過一段時間的波動后逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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20.如圖甲表示某生物細胞有絲分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中有4對同源染色體,4個染色體組,所處時期位于圖乙的EF段中,圖中m所在位置哪種細胞器較多?線粒體.
(2)細胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成DNA的復(fù)制,此時細胞處于圖乙中BC段,若用秋水仙素作用于圖乙中CD段的某一時期,可使染色體數(shù)目加倍.
(3)圖丙對應(yīng)圖乙中CD段的某一時期,處于此分裂時期動植物細胞的區(qū)別主要是紡錘體形成的方式不同.

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19.某同學(xué)用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等材料重復(fù)進行溫特實驗,在實驗設(shè)計思路中,對照組的實驗處理應(yīng)該是( 。
A.將完整的燕麥胚芽鞘置于單側(cè)光照射下培養(yǎng)
B.將燕麥胚芽鞘尖端切下來放在黑暗中培養(yǎng)
C.將放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.將未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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18.在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是(  )
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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17.某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某農(nóng)場建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)(人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣)時繪出了如下模式圖,請分析回答下列問題.

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理,該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染(或?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境污染).
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣行б娴牟糠郑?br />其能量利用效高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有多級利用特點;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,其原因是蘑菇細胞呼吸放出二氧化碳,為蔬菜的光合作用提供原料.
(3)利用植物秸稈生產(chǎn)乙醇時,植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,被微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶水解,轉(zhuǎn)化成葡萄糖.在控制通氣的情況下,能促進微生物B的發(fā)酵過程.寫出微生物B發(fā)酵過程的相關(guān)反應(yīng)方程式:C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(4)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用,原因是微生物將秸稈中的有機物分解為無機物.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)把種植、養(yǎng)殖、沼氣和人居有機地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),改善了系統(tǒng)功能,從而又遵循系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理.

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16.如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),據(jù)圖回答問題.
(1)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,動植物細胞都要進行增殖或分裂,不同的是植物細胞還要進行脫分化和再分化.
(2)OA段的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象,需要用胰蛋白酶處理使組織細胞分散開來.
(3)為制備單克隆抗體,需將特定的抗原注射到小鼠體內(nèi),以此獲取效應(yīng)B細胞,同時可選取圖中D點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞,所選取的細胞,其細胞膜上的糖蛋白比正常細胞顯著減少.在細胞融合實驗完成后出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的,且融合率達不到100%.

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同步練習(xí)冊答案