科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 完成了豌豆的正、反交實驗 | B. | 提出假說,解釋性狀分離現(xiàn)象 | ||
C. | 設(shè)計測交實驗,預(yù)期實驗結(jié)論 | D. | 完成測交實驗,得到實驗結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變、基因重組和染色體變異提供了生物進化的原材料 | |
B. | 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變 | |
C. | 物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 | |
D. | 物種之間的共同進化都是通過生物與無機環(huán)境間的斗爭實現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 組成mRNA分子的4種核苷酸共組成了64種密碼子 | |
B. | 反密碼子為AUG的tRNA所攜帶的氨基酸,其密碼子為TAC | |
C. | 在人的胰島細胞中胰島素基因表達,血紅蛋白基因不表達 | |
D. | 堿基互補配對原則保證了遺傳信息的傳遞能夠準確地進行 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶 | |
C. | 在DNA雙鏈中,任意兩個不互補堿基之和相等,為總堿基數(shù)的50% | |
D. | 1個DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占50% |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡組成是預(yù)測種群密度變化趨勢的主要依據(jù) | |
B. | 性別比例通過影響出生率間接影響種群密度 | |
C. | 在種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型中,λ值≥1 | |
D. | 在棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為細胞膜的基本支架磷脂雙分子層 | |
B. | 神經(jīng)元從組織液中吸收O2的方式是① | |
C. | I-進細胞的方式與a出細胞的方式相同 | |
D. | b跨膜運輸?shù)乃俾手慌c載體的數(shù)量有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 溫特證明胚芽鞘彎曲生長由化學(xué)物質(zhì)引起 | |
C. | 科學(xué)家探究分泌蛋白的合成、分泌途徑 | |
D. | 卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸的作用是使細胞相互分離 | |
B. | 在觀察線粒體的實驗中,健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色 | |
C. | 在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中,4℃的低溫能夠抑制細胞中紡錘體的形成 | |
D. | 在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中,采用抽樣檢測法進行酵母菌計數(shù) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體的過程即是單倍體育種 | |
B. | 人類的21三體綜合征是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的 | |
C. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都可以用光學(xué)顯微鏡觀察到 | |
D. | 精子和卵細胞隨機結(jié)合使后代呈現(xiàn)多樣性屬于基因重組 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 全球性生態(tài)環(huán)境問題嚴重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值 | |
C. | 生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性 | |
D. | 建立自然保護區(qū)是對生物多樣性最有效的保護 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com