科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)絲高度螺旋化形成染色體從而影響DNA的活動 | |
B. | 正常的細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增加而衰老 | |
C. | 癌變細(xì)胞的表面物質(zhì)均減少 | |
D. | 細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá) |
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科目: 來源: 題型:解答題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量(KJ) | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 物質(zhì)是循環(huán)的,能量流動是單向的,信息傳遞往往是雙向的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指CO2、SO2等物質(zhì)在生物圈內(nèi)的循環(huán)過程 | |
D. | 信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物群落與無機(jī)環(huán)境以及生物與生物之間的關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 由于自然選擇對個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用,導(dǎo)致不同物種的形成 | |
B. | 一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,一個(gè)種群只能是一個(gè)物種 | |
C. | 種群發(fā)生了進(jìn)化,種群基因頻率一定改變 | |
D. | 若乙物種由甲物種進(jìn)化來,則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的表現(xiàn)之一 | |
B. | 膝跳反射完成過程中存在興奮的傳遞 | |
C. | 興奮通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞時(shí),信號變化由電信號→化學(xué)信號→電信號 | |
D. | 人體調(diào)節(jié)體溫的中樞在大腦皮層,調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的中樞在下丘腦 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 可能來自一個(gè)精原細(xì)胞 | B. | 可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞 | ||
C. | 可能來自兩個(gè)初級精母細(xì)胞 | D. | 可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析真核細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)A一般是指 ;E在動物細(xì)胞中是指 。
(2)F是指 ;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和 。
(3)等質(zhì)量E和F比較,徹底氧化分解時(shí),耗氧較多的是________,產(chǎn)生的水較少的是____________。
(4)C是指 ,G是 。
(5)D是指 。H在真核細(xì)胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和 種含氮堿基。
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科目: 來源: 題型:解答題
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