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科目: 來源: 題型:選擇題

20.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是實驗名稱所用試劑使用目的( 。
 實驗名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀與維生素C反應(yīng)
A.觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
B.綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D.比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀與維生素C反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中不符合的是選項操作目的( 。
選項操作目的
A轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
C轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰
D將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物象移到視野中央
A.轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰
D.將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物象移到視野中央

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18.下列屬于人體特異性免疫的是(  )
A.皮膚的屏障作用B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C.溶菌酶的殺菌作用D.白細(xì)胞的吞噬作用

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17.在下列營養(yǎng)成分不同的食品中,某同學(xué)若以其中的一種食品為主,則最易患佝僂病的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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16.某同學(xué)的父母舌都能向中間卷起,而該同學(xué)的舌頭卻不能向中間卷起,有關(guān)卷舌和不能卷舌的敘述正確的是( 。
A.二者由一對基因控制B.不能卷舌是顯性
C.能卷舌是隱性D.二者不存在顯隱性關(guān)系

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.新疆晝夜溫差大,哈密瓜分外甜,其原因是( 。
A.光合作用強(qiáng),呼吸作用弱B.光合作用和呼吸作用都強(qiáng)
C.光合作用和呼吸作用都弱D.光合作用弱,呼吸作用強(qiáng)

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14.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A.性狀完全由基因控制
B.基因與性狀并不都是簡單的線性關(guān)系
C.基因可通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D.基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目: 來源: 題型:解答題

13.番茄是二倍體植物(2N=24),番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性.同答下列問題:

(1)圖甲表示用基岡型為RrHh的番茄植株的花粉進(jìn)行育種實驗的過程.植株X為單倍體,其基因型種類及比例為RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1.
(2)圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結(jié)果.A的基因型是RrHH,兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律(分離定律和自由組合定律)定律.
(3)番茄的正常葉(T)對馬鈴薯葉(t)為顯性.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號染色體為三體(6號染色體有3條)的植株B(純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代).
①植株B所發(fā)生的變異屬于染色體變異,在B的體細(xì)胞中最多含有50條染色體.用B作母本,馬鈴薯葉二倍體作父本進(jìn)行雜交,理論上說F1中三體植株(C)和二倍體植株的比為1:1.
②為探究T、t基因是否位于6號染色體上,某課外活動小組同學(xué)設(shè)計了兩組實驗,請根據(jù)假設(shè)預(yù)測各組的實驗結(jié)果:
第一組:假設(shè)T、t基因不在6號染色體上,則用植株C自交,子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為3:1.
第二組:假設(shè)T、t基因位于6號染色體上,則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交,子代的基因型有4種,其中正常葉植株所占比例為$\frac{5}{6}$.

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12.科學(xué)家在研究植株激素的相互作用時發(fā)現(xiàn):植物的生長物質(zhì)SL與生長素共同調(diào)節(jié)著頂端優(yōu)勢的形成.研究者發(fā)現(xiàn)了一種不能合成SL的豌豆突變體(R),將R突變體與.野生型(W)植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(如圖甲.嫁接類型用$\frac{A•B}{C}$ 表示),并測定不同嫁接株的A、B枝條上側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖乙所示,請據(jù)圖回答:

(1)在植物體內(nèi),生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成的.在頂芽產(chǎn)生后,生長素通過極性運輸(主動運輸)的方式向下運輸,使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢.
(2)分析圖乙結(jié)果可知,SL對植物側(cè)芽的生長具有抑制作用,其合成部位最可能在C'( A/B/C),運輸?shù)姆较蚴怯上峦希ㄓ筛肯蚯o部、其它相同意思的表述也給分).
(3)$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有(含有/不含)1AA,根據(jù)圖乙可知其A、B枝條均未表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,這說明生長索必需通過SL才能抑制側(cè)芽的生長.
(4)研究者將$\frac{W•W}{W}$組合中A、B部位的頂芽都切除,側(cè)芽表現(xiàn)明顯生長現(xiàn)象.若只切除該組合中A部位的頂芽,其側(cè)芽不會明顯生長,其最可能的原因是B產(chǎn)生的生長素運至C處,促進(jìn)C處合成的SL向上運輸至A,抑制A中側(cè)芽的生長
若進(jìn)行$\frac{R•R}{W}$嫁接,預(yù)測該組合A部位側(cè)芽的生長狀況是不會明顯生長(生長受到抑制、5cm).

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11.香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實不易保鮮、不耐忙藏,因此香蕉一般在未成熟時采摘.下圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化.

(1)根據(jù)如圖推測,乙烯通過促進(jìn)堅果的細(xì)胞呼吸促進(jìn)香蒸果實的成熟.
(2)有人要驗證上述推測,利用一種乙烯抑制劑設(shè)計了下面的實驗:
①采摘后的香蕉均分為兩組,實驗組需要在采摘后的第7天之前用乙烯抑制劑進(jìn)行熏蒸處理,對照組不作處理.
②檢測兩組香蕉的CO2釋放量,如果實驗組實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn),則支持上述推測.

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