Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
相關(guān)習(xí)題
 0  120882  120890  120896  120900  120906  120908  120912  120918  120920  120926  120932  120936  120938  120942  120948  120950  120956  120960  120962  120966  120968  120972  120974  120976  120977  120978  120980  120981  120982  120984  120986  120990  120992  120996  120998  121002  121008  121010  121016  121020  121022  121026  121032  121038  121040  121046  121050  121052  121058  121062  121068  121076  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是(  )
A.藍(lán)藻為需氧型生物,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體中產(chǎn)生
B.在有氧和無(wú)氧的條件下,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C.ATP的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì)
D.動(dòng)物細(xì)胞形成ATP的途徑是呼吸作用和光合作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于免疫學(xué)的應(yīng)用,不正確的是( �。�
A.當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病毒,應(yīng)及時(shí)注射抗病毒血清(內(nèi)含抗體)進(jìn)行免疫預(yù)防
B.要使兒童獲得更持久的免疫力,應(yīng)有計(jì)劃地注射各種“疫苗”
C.用免疫抑制劑可以提高移植器官的成活率,但患者同時(shí)也增加了患各種傳染病的機(jī)會(huì)
D.根據(jù)抗原能和抗體發(fā)生特異性結(jié)合的特性,用人工標(biāo)記的抗原,可以檢測(cè)人是否患某種傳染病

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn).據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P,為什么?噬菌體是病毒,營(yíng)寄生生活,必須寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)才能增殖.
(2)圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌.
(3)若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過(guò)離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的上清液中.
(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì).
(5)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)方法不同,但它們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思卻有共同之處,體現(xiàn)在都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地去觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻,此四倍體芝麻(  )
A.與原來(lái)的二倍體芝麻交配,產(chǎn)生的后代不可育
B.產(chǎn)生的配子中由于沒(méi)有同源染色體,所以配子無(wú)遺傳效應(yīng)
C.產(chǎn)生的配子中有同源染色體,故用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體是可育的
D.產(chǎn)生的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)長(zhǎng)成芝麻,因其體內(nèi)有同源染色體,屬于二倍體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于RNA的相關(guān)敘述,不正確的是( �。�
A.其組成元素與ATP分子相同B.RNA病毒都能發(fā)生RNA的復(fù)制
C.某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)D.某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.玉米的高桿和矮桿(D,d),抗病和感病(R、r)是相對(duì)性狀,并且兩對(duì)性狀是自由組合的.將高桿抗病與矮桿感病玉米進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為高桿抗�。�
(1)親本的基因型為DDRR×ddrr
(2)將上述的F1進(jìn)行自交得F2,F(xiàn)2中有4種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1,有9種基因型.F2中的純合子比例為14,單雜合子占12,雙雜合子占14

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.遺傳學(xué)家對(duì)虎皮鸚鵡的羽色進(jìn)行了研究,研究結(jié)果:虎皮鸚鵡的羽色受兩對(duì)基因控制,基因B控制藍(lán)色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機(jī)理如圖所示:

(1)若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為綠色,基因型為BbYy,再讓F1自由交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為綠色:藍(lán)色:黃色:白色=9:3:3:1
(2)上述F2中黃色鸚鵡與白色鸚鵡交配,后代中純合子所占的比例為13,基因型為bbyy.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.具有下列基因型的個(gè)體中,屬于雜合體的是( �。�
A.RRHHB.rrhhC.rrHHD.RRHh

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為防治病蟲(chóng)害而大量使用農(nóng)藥,從而使農(nóng)產(chǎn)品以及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境中農(nóng)藥殘留嚴(yán)重超標(biāo)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嚴(yán)重下降.針對(duì)該現(xiàn)狀,由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的李順鵬教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年研究,首創(chuàng)了農(nóng)藥殘留微生物降解技術(shù).通過(guò)篩選高效農(nóng)藥殘留降解菌株,來(lái)清除土壤、水體、農(nóng)產(chǎn)品中的有機(jī)污染物,解決了物理、化學(xué)處理修復(fù)難度大,成本高及二次污染的問(wèn)題.其中有機(jī)磷降解菌降解甲基對(duì)硫磷(一種含氮有機(jī)農(nóng)藥)的效果達(dá)100%.目前使用該項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)的無(wú)公害大米經(jīng)中國(guó)綠色食品測(cè)試中心檢測(cè),無(wú)農(nóng)藥殘留,達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),獲得綠色食品證書(shū).
圖是研究人員篩選有機(jī)磷降解菌的主要步驟,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以甲基對(duì)硫磷為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的污染,接種前通常應(yīng)將培養(yǎng)皿放在干熱滅菌箱內(nèi)滅菌,培養(yǎng)基放在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)滅菌.
(3)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法接種時(shí)應(yīng)對(duì)接種針采用灼燒滅菌,且整個(gè)操作過(guò)程都應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行.接種完成后應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置(填“正放”或“倒置”)
(4)培養(yǎng)過(guò)程中需振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)該“目的菌”的細(xì)胞呼吸類型為有氧呼吸.培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇最少的培養(yǎng)液中的菌種接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量增加.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控.圖1表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激索的變化情況,圖2表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)不同的植物器官或不同的植物種類生長(zhǎng)的影響.

(1)從圖1可以看出脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(2)如果圖2中的甲、乙曲線分別代表生長(zhǎng)素對(duì)植物的根和莖生長(zhǎng)的影響,可以看出生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是具有兩重性(或低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)),A點(diǎn)表示的意義是生長(zhǎng)素對(duì)莖和根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用相同.若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍是小于m.生長(zhǎng)素在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長(zhǎng)素只能作極性運(yùn)輸,但在成熟的植物組織中生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.
(3)2,4-D是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L時(shí),可促進(jìn)植物的生長(zhǎng),具有生長(zhǎng)素的生理作用,如果把濃度升高到500~1 000mg/L,就可使一些雙子葉植物葉片蜷縮,莖部腫脹,葉片逐漸發(fā)黃,最后死亡.因此.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑,同時(shí)還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng).若右圖代表單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的曲線是乙,在施用時(shí)應(yīng)把2,4一D的濃度控制在BE 兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度范圍內(nèi).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案