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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配(A-長(zhǎng)翅,a-殘翅,B-紅眼,b-白眼),產(chǎn)下一只染色體組成為aaXXY的殘翅白眼果蠅。已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上,在沒有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的極體,其染色體組成及基因分布可能為( )

A.③ B.②③ C.①④ D.①③④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

分析如圖所示的家族遺傳系譜圖,(甲病∶顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病∶顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎;其中有一種病為伴性遺傳)。下列對(duì)該家族遺傳系譜圖分析錯(cuò)誤的是( )

A.已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族無乙病史,則Ⅲ1的基因型為bbXaXa

B.已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族無乙病史,若Ⅲ2與Ⅲ3近親結(jié)婚,子女同時(shí)患甲乙兩病的概率為1/48

C.若Ⅱ2再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,已鑒定胎兒性染色體為XX,患病概率為5/8

D.已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族無乙病史,則Ⅲ3的基因型為Bb的概率為2/3

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛,果實(shí)的紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀?刂苾蓪(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,育種工作者為研究這兩對(duì)遺傳性狀的特點(diǎn)進(jìn)行了如右圖的雜交實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是( )

A.F2有茸毛∶無茸毛=2∶1,說明可能存在AA致死

B.F2紅果∶黃果=9∶7,說明控制該性狀基因位于不同對(duì)同源染色體上

C.控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上

D.F1有茸毛紅果測(cè)交,子代紅果∶黃果=1∶3

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

家貓的毛色受非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(基因A、a和基因B、b)控制,其中基因A、a位于常染色體上,基因B、b位于X染色體上。當(dāng)有基因A存在時(shí)表現(xiàn)為白色,當(dāng)無基因A存在時(shí),B控制斑紋色,b控制紅色,而雜合子Bb是玳瑁色。一只白色雌貓與一只斑紋色雄貓交配,生出的小貓有1只紅色雄貓、1只玳瑁色雌貓、1只斑紋色雌貓、1只白色雄貓、1只白色雌貓。由此可知交配的親本為( )

A.AaXBXB×AaXBY B.AaXBXb×aaXBY

C.a(chǎn)aXBXb×aaXBY D.AaXBXb×AAXBY

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題∶

(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。具體是用32P和35S分別標(biāo)記 。

(2)若要大量制備用32P標(biāo)記的噬菌體,需先用32P的培養(yǎng)基培養(yǎng) ,再用噬菌體去感染 。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中, (填“能”或“不能”)用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是

(4)實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液和沉淀中的放射性。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是 。某同學(xué)嘗試對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),將攪拌這一步改為超聲震蕩,其余條件相同。改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果基本一致,但與未改進(jìn)前結(jié)果相比,上清液中 32P占初始標(biāo)記噬菌體放射性的比例有所增大,可能原因是

(5)新合成的噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼,組裝出很多與親代一模一樣的子代噬菌體,其遺傳情況

(填是或不)符合孟德爾的遺傳規(guī)律。

(6)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下列圖1和圖2分別表示一個(gè)基因型為AaBb動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)回答∶

(1)根據(jù) 圖可以判斷該生物性別為 ,該動(dòng)物可以產(chǎn)生 種成熟的生殖細(xì)胞。

(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 ,染色體數(shù)∶染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是 。

(3)圖2中丙細(xì)胞名稱為

(4)圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是 。細(xì)胞分裂中A和A 分開可能對(duì)應(yīng)圖1和圖2中 圖像對(duì)應(yīng)時(shí)期(圖1用Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示,圖2用甲,乙,丙表示)。

(5)右圖為該生物產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞,不考慮基因突變、交叉互換。請(qǐng)寫出減Ⅰ產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型 ,

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某女性的體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病,Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種病(Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病,Ⅱ7患另一種。,其他個(gè)體都正常(圖二中方框表示男性,圓圈表示女性)。請(qǐng)據(jù)圖回答∶

(1)具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)將遵循 定律,產(chǎn)生4種配子。其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有 。

(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患 病,Ⅱ8是純合子的概率是 。

(3)若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是 。

(4)第Ⅱ代中,與圖一染色體上基因組成一樣的是 號(hào)個(gè)體(用數(shù)字表示)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。請(qǐng)分析并回答下列問題∶

(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是 (純合子/雜合子);若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交,進(jìn)行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。

(2)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。

則該植株花色為 ,該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為 。

(3)已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為 ,其中能產(chǎn)生后代為白花細(xì)莖的比例為 。

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科目: 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成
B.酶催化作用的實(shí)質(zhì)是提供了化學(xué)反應(yīng)的活化能,使化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行
C.所有的基因都位于染色體上
D.等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中,含蔗糖較多的應(yīng)該是圓粒豌豆

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科目: 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中,可能發(fā)生在同一時(shí)期的變化是

A.DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制 B.染色體加倍和染色單體形成

C.細(xì)胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn) D.著絲點(diǎn)分裂和同源染色體分離

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