19．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，回答下列問題：
（1）物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、0、N、P；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指淀粉．
（2）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的G和H構(gòu)成．（此題填字母代號）
（3）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是，已知G含有由504個C組成的四條鏈，則C相互結(jié)合過程中相對分子質(zhì)量減少了9000，形成肽鍵數(shù)為500．

18．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
	B．	細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
	C．	新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
	D．	細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

17．曾在我國某省出現(xiàn)的中東呼吸道綜合癥（MERS）病例，是由一種新型冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（　�。�

	A．	有無成形的細(xì)胞核		B．	有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
	C．	有無細(xì)胞壁		D．	有無遺傳物質(zhì)

16．回答有關(guān)生物學(xué)實驗的問題：
（1）馬鈴薯在發(fā)芽過程中淀粉酶的含量（活性）增高，促使淀粉水解，將其水解產(chǎn)物制成勻漿，可與斐林試劑發(fā)生作用產(chǎn)生磚紅色沉淀．
（2）植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，但細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的，是因為真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)．
（3）把含有酚氧化酶的提取液做如表的實驗處理：

步騍 試管	①釀氧化酶提取液的處理	②加入緩沖液	③加入酚類底物	實驗后的顏色
A	不作處理	2mL	2mL	褐色
B	加入蛋白酶，10分鐘	2mL	2mL	無色
C	加入三氯乙酸（強(qiáng)酸），10分鐘	2mL	2mL	？

實驗后試管C中的顏色是無色，試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，試管A、C對照，說明強(qiáng)酸使酚氧化酶空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活．

15．已知蝴蝶的性別決定為ZW型，有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示，據(jù)此分析下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上
	B．	過程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
	C．	過程Ⅰ存在基因重組，過程Ⅱ存在染色體變異，只有后者可以用顯微鏡觀察
	D．	若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的

14．對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

	A．	孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
	B．	T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
	C．	沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時利用的物理模型構(gòu)建的方法
	D．	煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

13．讀圖回答問題：

I．圖1為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）結(jié)構(gòu)4是核仁，其功能是與某種RNA及核糖體的形成有關(guān)．
（2）[3]的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；[2]能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流（前后可互換）．
（3）圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
Ⅱ．為了研究細(xì)胞核的功能，用動物受精卵按圖2所做的三個實驗．
（4）提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存．
（5）把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)一段時間后也退化，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存．
（6）該實驗說明細(xì)胞核的功能是細(xì)胞代謝的控制中心．

12．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡，而沒有中心體．
（2）將如圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是無細(xì)胞壁．
（3）如圖三種細(xì)胞都有核糖體的原因是核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器，蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者．
（4）甲圖細(xì)胞不是（填“是”或“不是”）在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，理由是植物細(xì)胞中葉綠體的顏色易掩蓋線粒體被染成的藍(lán)綠色．
（5）制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色．這體現(xiàn)了細(xì)胞生物膜系統(tǒng)具有生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行，互不干擾的功能．

11．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：
（1）圖中A、B所代表的元素在Z、P中肯定都含有的是N元素．
（2）合成Ⅱ、Ⅲ的基本單位在化學(xué)組成上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在堿基的種類和五碳糖的種類；
（3）X被形容為“生命的燃料”，它是葡萄糖；它可以通過口服進(jìn)入人體細(xì)胞的原因是單糖不能水解，可直接被細(xì)胞吸收．
（4）觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中分布的實驗操作中，水解的主要目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞等．
（5）組成Ⅳ的基本單位有20種，可使用雙縮脲試劑對Ⅳ檢測．

10．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：
（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征一的病原體新型布尼亞病毒結(jié)構(gòu)相似的是⑥⑧．
①乳酸菌②發(fā)菜③藍(lán)藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水綿  ⑧SARS病原體⑨草履蟲
（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如下表（注；“√”表示“有”，“×”表示“無”）．

	核膜	光合作用過程	核糖體	細(xì)胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物？
甲：A，乙：B，丙：D
A．洋蔥    B．兔子    C蘑菇       D．念珠藻
（3）大腸桿菌是由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物，理由主要是無以核膜為邊界的細(xì)胞核．