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19.實(shí)驗(yàn)探究是生物學(xué)重要的研究方法,根據(jù)下表實(shí)驗(yàn),分析并回答問題:
組別材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察現(xiàn)象
A人的口腔上皮細(xì)胞甲基綠-吡羅紅染液細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的染色情況
B蛋清稀釋液雙縮脲試劑A液、B液蛋清稀釋液的顏色反應(yīng)
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮適宜濃度的蔗糖溶液、清水細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原
D洋蔥根尖細(xì)胞秋水仙素、龍膽紫染液細(xì)胞中染色體的數(shù)目
(1)上述四組實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是A、C、D,需要使用鹽酸的是A、D(填字母).
(2)A組實(shí)驗(yàn)中人的口腔上皮細(xì)胞被甲基綠一吡羅紅染液染色后,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色.B組實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A液和B液的使用順序是先滴加A液,再滴加B液.D組實(shí)驗(yàn)中秋水仙素的功能是植物細(xì)胞分裂的過程中,秋水仙素能抑制紡錘體的形成.
(3)C組實(shí)驗(yàn)過程中,若視野中細(xì)胞原生質(zhì)層的體積逐漸縮小,此時(shí)細(xì)胞液的濃度小于(填“大于”“等于”或“小于”)外界蔗糖溶液的濃度.

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18.現(xiàn)有兩純合的貓品種:長毛毛立耳貓和短毛折耳貓若干,長毛和短毛用A、a表不,立耳和折耳用B、b表示,但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因知之甚少.讓這兩品種個(gè)體間進(jìn)行雜交得到F1均為長毛立耳貓,讓F1中雄性個(gè)體與多只短毛折耳雌貓回交,后代表現(xiàn)型和比例如下表:
長毛短毛
立耳3031
折耳3229
(1)請(qǐng)對(duì)表格數(shù)據(jù)的產(chǎn)生提出合理的假說:該F1中雄性產(chǎn)生比例相同的四種配子,雌性產(chǎn)生一種配子:雌雄配子之間結(jié)合是隨機(jī)的:后代都能正常生長發(fā)育.
(2)得到表格中數(shù)據(jù),需要滿足三個(gè)條件:條件之一是長毛與短毛這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,且符合分離定律;其余兩個(gè)條件是立耳與折耳這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,且符合分離定律;控制這兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(3)為了確定控制上述這兩個(gè)性狀的基因是否滿足上述三杰條件,可以采用假說一演繹法這一科學(xué)研究方法,請(qǐng)簡要敘述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.

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17.某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化花色的深度(BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化).現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

請(qǐng)回答:
(1)該植物控制花色的兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合(基因的分離和自由組合)定律.這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中.白花親本的基因型分別是AABB、aaBB.
(2)第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為紅花:粉紅花:白花=3:2:3.
(3)第2組F2中紅花個(gè)體的基因型是AAbb或Aabb,F(xiàn)2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交,后代開白花的個(gè)體占$\frac{1}{3}$.
(4)從第2組F2中取一紅花植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型.(簡要回答設(shè)計(jì)思路即可)讓該植株自交,觀察后代的花色.

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16.如圖甲是某一動(dòng)物個(gè)體中不冋細(xì)胞的分裂不意圖,圖乙是減數(shù)分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖甲細(xì)胞分裂過程分析,該動(dòng)物個(gè)體的性別是雌性;圖乙代表減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核DNA數(shù)量變化數(shù)學(xué)模型.
(2)圖甲中B細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞;基因重組發(fā)生與圖甲中的B細(xì)胞所處的時(shí)期.
(3)圖甲細(xì)胞中存在同源染色體的是A、B,位于圖乙曲線AB段的是B.
(4)圖乙中BC段形成的原因是同源染色體分離,進(jìn)入不同的子細(xì)胞中,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目、染色單體數(shù)之間的比是1:2:2.

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15.將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖.
(1)Ⅰ組植株葉肉細(xì)胞在b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.該植株在圖中c點(diǎn)時(shí)(填字母)體內(nèi)有機(jī)物總量最少.
(2)與e點(diǎn)相比,f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量高(填“高”或“低”).
(3)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出在大棚栽種時(shí)提高該作物產(chǎn)量的一項(xiàng)具體措施.在dg段(約1:30〜3:30)進(jìn)行適度遮光處理.
(4)若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)線粒體中產(chǎn)生的CO2更多,則此時(shí)Ⅱ組植株的總光合速率大于(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ組植株,判斷的理由是II組植株線粒體中產(chǎn)生的CO2更多,說明II組植株的呼吸速率大于I組,且d點(diǎn)時(shí)兩組植株的凈光合速率相等,所以II組植株的總光合速率大于I組.

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14.細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.細(xì)胞間的信息交流必須由受體參與

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13.如圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中合成多肽的原料是氨基酸,它來自細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)部分.
(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞核糖體內(nèi),該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合.
(3)圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(或tRNA),Ⅰ上GAA相對(duì)應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為密碼子.
(4)圖示過程并不不能發(fā)生在所有生物細(xì)胞中,請(qǐng)舉出一種不屬于這一現(xiàn)象的細(xì)胞哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞、血小板.

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12.如圖1為正常成人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況圖,如圖2為機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過程圖,其中m、n為相關(guān)激素.回答下列問題:

(1)若X代表甲狀腺激素,則a→b時(shí)段甲狀腺激素含量升高時(shí),與之相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素(激素)和促甲狀腺激素(激素)分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌.甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)制.臨床上用于治療某些甲狀腺激素缺乏疾病時(shí),患者是否可以通過口服相關(guān)藥物達(dá)到治療目的?是
(2)若X代表抗利尿激素,則當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高(填“升高”或“降低)時(shí),c→d時(shí)段該激素分泌增加,則腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng),最終維持滲透壓的平衡.
(3)圖2中的n由胰腺中的胰島B細(xì)胞合成和分泌.m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系.若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則組織細(xì)胞將減緩(填“加快”或“減緩)攝取血糖.

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11.如圖為在寒冷條件下某生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a表示下丘腦,b表示垂體,c表示甲狀腺
B.血液中激素③水平升高會(huì)引起激素①分泌減少,激素②水平下降會(huì)引起激素③分泌減少
C.激素③可運(yùn)輸至全身各處并選擇性的作用于少數(shù)幾種特定的靶細(xì)胞或靶器官
D.幼年時(shí)激素③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小,但智力正常

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10.奧運(yùn)健兒在參加10 000米長跑比賽時(shí),因較長時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng),會(huì)導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)供氧不足,此時(shí)其血漿pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是(  )
A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案