相關(guān)習(xí)題
 0  123488  123496  123502  123506  123512  123514  123518  123524  123526  123532  123538  123542  123544  123548  123554  123556  123562  123566  123568  123572  123574  123578  123580  123582  123583  123584  123586  123587  123588  123590  123592  123596  123598  123602  123604  123608  123614  123616  123622  123626  123628  123632  123638  123644  123646  123652  123656  123658  123664  123668  123674  123682  170175 

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是

A.池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料、增加溶氧等

B.在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類(lèi)群,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C.群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

D.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)腶、b、c三種類(lèi)型(圖中、■、○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子)。下列敘述,錯(cuò)誤的是

A.圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),P側(cè)是細(xì)胞外液

B.轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來(lái)自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)釋放的能量

C.進(jìn)行b類(lèi)型的物質(zhì)運(yùn)輸導(dǎo)致細(xì)胞興奮產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.進(jìn)行c類(lèi)型的物質(zhì)運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,可能發(fā)生在某些細(xì)菌中

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后,加入酵母菌,在遵循實(shí)驗(yàn)各原則的情況下,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表(單位:×106個(gè)/mL)。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A.獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材

B.溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌種與培養(yǎng)基成分等為無(wú)關(guān)變量

C.酵母菌種群數(shù)量變化過(guò)程中出現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)短與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)

D.酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中,該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法,正確的是

A.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡,這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C.神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,其傳遞并與受體結(jié)合的過(guò)程與內(nèi)環(huán)境無(wú)關(guān)

D.只需大量飲水就能維持嚴(yán)重腹瀉病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析回答下列有關(guān)“生物技術(shù)實(shí)踐”問(wèn)題:

Ⅰ.工廠利用蘋(píng)果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示:

(1)用蘋(píng)果加工成果汁的過(guò)程中,為了提高蘋(píng)果的出汁率并使果汁變得澄清,在預(yù)處理時(shí)需要加入 ;同時(shí)為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好 。

(2)蘋(píng)果酒經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋(píng)果醋,在此過(guò)程中,發(fā)酵要嚴(yán)格控制在 oC,同時(shí)要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣,原因是_____________________。

(3)葡萄籽中含有的膠原蛋白具有抗氧化、延緩衰老的功效。要分離這種膠原蛋白常用電泳技術(shù),影響該技術(shù)效果的因素主要有蛋白質(zhì)分子的__________________________和形狀等。

Ⅱ.下表是基因型為Rr的胡蘿卜韌皮部離體培養(yǎng)示意圖以及某培養(yǎng)液成分含量表,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

胡蘿卜韌皮部―→

(4)圖中的過(guò)程[1]叫________,在過(guò)程[2]中,愈傷組織要誘導(dǎo)生根,培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)用量與生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)用量的比值應(yīng) (高、低、適中)。

(5)此培養(yǎng)液若用于胡蘿卜韌皮部的組織培養(yǎng),除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外,還應(yīng)加入 。

(6)從培育出的植物中可以提取胡蘿卜素,實(shí)驗(yàn)室常用的方法是有機(jī)溶劑萃取法,萃取過(guò)程應(yīng)該采用

加熱,提取后鑒定胡蘿卜素粗品的方法是________法。

(7)如果選用的是花藥壁細(xì)胞,則[4]的基因型是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答下面有關(guān)動(dòng)、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

(1)抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答有兩類(lèi):第一類(lèi)是大多數(shù)抗原必須有T細(xì)胞參與下才能完成;第二類(lèi)是有少數(shù)抗原,單獨(dú)刺激B細(xì)胞即可完成。為了探究細(xì)菌脂多糖LPS屬于哪一類(lèi)免疫應(yīng)答,可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進(jìn)行LPS接種處理(如下表)。據(jù)表分析,實(shí)驗(yàn)組是 組小鼠,如果 ,則該抗原屬于第二類(lèi)。

處理胸腺

是否產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞

是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

甲組小鼠

切除

乙組小鼠

不切除

科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測(cè)相應(yīng)的抗體的產(chǎn)生量,結(jié)果如右圖所示。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明LPS不能刺激機(jī)體產(chǎn)生 。

(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種,這兩種神經(jīng)元放電頻率(單位時(shí)間內(nèi)的興奮次數(shù))與體溫變化之間的關(guān)系如右圖所示,正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S,此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常溫度。由圖可知,當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象時(shí),冷敏神經(jīng)元的放電頻率 (“低于”、“高于”或“等于”)熱敏神經(jīng)元的放電頻率。此過(guò)程中基礎(chǔ)代謝加快,耗氧量增加,病人會(huì)感到肌肉酸痛,原因可能是

(3)下面的圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響。

①據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是_________。據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為_(kāi)_______。

②有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明。

③若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)上述②實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖乙是測(cè)得該草原的某種優(yōu)良牧草種子在密閉溫室內(nèi)萌發(fā)及幼苗發(fā)育過(guò)程中溫室內(nèi)氧氣的濃度,圖丙表示該草原某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖丁表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是_______(填圖甲中字母),若此草原向森林群落演替的過(guò)程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量將__________(大于、小于、等于)整個(gè)生物群落排出的CO2量。狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和鼠的種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定說(shuō)明信息傳遞能 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(2)由圖乙可推測(cè)溫室中的水稻光合作用開(kāi)始時(shí)間__________(填早于或等于或晚于)第10天。種子萌發(fā)21天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是__________。

(3)由圖丙可推測(cè)生物種群在丙圖所示時(shí)問(wèn)內(nèi),數(shù)量增長(zhǎng)模型為_(kāi)______型。若一段時(shí)間后,圖丙中的①②發(fā)生重合時(shí)對(duì)應(yīng)在圖丁中的時(shí)間點(diǎn)為_(kāi)_________。若圖丙的①②分別代表同種生物的兩個(gè)種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)率,這兩個(gè)種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為_(kāi)________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問(wèn)題:

(1)野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示,5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑,若為隱性基因,相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮。(注:紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。)

①野茉莉花共有________種基因型。

②若要驗(yàn)證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來(lái)驗(yàn)證,為什么?____________________________________________________

③將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________。

(2)某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育,F(xiàn)利用紅花植株進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)1:紅花植株自交 結(jié)果:F1紅花:白花=1:1

實(shí)驗(yàn)2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗 結(jié)果:全為白花

①讓紅花植株自交,子一代中基因B的頻率為 %.

②科研人員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問(wèn)題,即植株中有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組,有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,造成此問(wèn)題的原因最可能是 。

(3)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn),該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育。該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制,正常尾對(duì)卷曲尾為顯性。有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體,其10號(hào)常染色體多出 1 條,其余染色體均正常。(注:“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。)

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過(guò)程的_______配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的___________。

②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號(hào)常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1 , 再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2。 若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_(kāi)______,則基因 R、r 位于 10 號(hào)常染色體上;若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_(kāi)______,則基因 R、r 位于其他常染色體上。

(4)用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期,若從細(xì)胞一極觀察,則可見(jiàn)染色體的排列情況是下面圖中的__________(從A-D中選擇填寫(xiě))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體體液之間的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.A中含有大量的淋巴細(xì)胞

B.DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)

C.神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿)可以存在于C中

D.D可以運(yùn)輸養(yǎng)料、氧氣、無(wú)機(jī)鹽和胰淀粉酶等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.b和d存在地理隔離,也一定存在生殖隔離

B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離

C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種

D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案