科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳和變異是進化的內因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播 | |
B. | 地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導致生殖隔離 | |
C. | 自然選擇和基因突變都會導致種群基因頻率改變 | |
D. | 基因突變和染色體變異都為生物進化提供了豐富的原材料,但基因重組不能 |
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A. | ①產生的H2O中的H和O分別來自-NH2和-COOH | |
B. | ②表示線粒體內膜,②處的[H]全部來自線粒體基質 | |
C. | ③上產生的ATP可用于根對無機鹽離子的吸收 | |
D. | ③表示葉綠體類囊體薄膜,③處產生的[H]將在葉綠體基質中被消耗 |
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氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A. | 氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行 | |
B. | 氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于酒精發(fā)酵 | |
C. | 氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.3 mol/min | |
D. | 氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏 |
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A. | 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都不需要設置對照實驗 | |
B. | 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量 | |
C. | 乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸 | |
D. | 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2 |
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A. | 該神經元興奮時,④中的物質釋放與①有關 | |
B. | 若刺激A點,圖中電表B將出現方向相反的兩次偏轉 | |
C. | 一個神經元的軸突末端與下一個神經元的樹突或胞體形成突觸 | |
D. | 突觸后膜上的受體接受神經遞質后,一定引起下一個神經元興奮 |
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A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 |
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A. | ①⑤之和為輸入到生態(tài)系統的全部能量 | |
B. | ⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量 | |
C. | ④占②的百分比為能量傳遞效率 | |
D. | 植食動物糞便中的能量包含在⑦中 |
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A. | 該細胞中不含同源染色體 | |
B. | 細胞所處時期是減數第二次分裂后期 | |
C. | 該細胞可能存在于動物的卵巢中 | |
D. | 該細胞的生物不可能是雄性動物 |
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A. | 分解者不一定是腐生的 | |
B. | 生態(tài)系統的營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網 | |
C. | 生態(tài)系統的結構中生產者屬于自養(yǎng)類群 | |
D. | 在生態(tài)系統的結構中生產者和分解者是必不可少的 |
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