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11．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物
B．酶的催化作用具有專一性和高效性
C．酶的合成場所都是核糖體
D．過酸、過堿都能使酶活性降低

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10．如圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，發(fā)生在類囊體薄膜上
B．若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)
C．通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是②③④⑤
D．動植物細胞中都可以含有物質(zhì)A，但具體結(jié)構(gòu)不同

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9．關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．激素的化學(xué)本質(zhì)不全是蛋白質(zhì)B．能產(chǎn)酶的細胞肯定能產(chǎn)激素
C．酶的化學(xué)本質(zhì)不全是蛋白質(zhì)D．能產(chǎn)激素的細胞肯定能產(chǎn)酶

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8．反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP是在活細胞中發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．向右反應(yīng)需要的能量可以來自細胞內(nèi)氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程
B．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于乳酸的氧化分解
C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于做這道簡單的生物題
D．向右反應(yīng)需要的能量可以來自于血紅細胞吸收氧氣

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7．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量．培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表，下列分析正確的是（　�。�
培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）離子相對吸收量
空氣17100
氮氣1710
空氣328
A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)
C．氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D．植物幼根對該離子的吸收只與溫度和O2有關(guān)

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6．用不同濃度的生長素（IAA）赤霉素（GA）分別處理碗豆黃花苗莖切段一段時間，得到如下圖所示的結(jié)果．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．激素的濃度和處理莖切段的時間分別屬于自變量和無關(guān)變量
B．在5Oμmol/L濃度時，赤霉素比生長素促進伸長的效果更好
C．250μmol/L的赤霉素和生長素共同使用促進伸長的效果最佳
D．106μmol/L的生長素對莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān)

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5．下列與免疫系統(tǒng)組成的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、脊髓均屬免疫器官
B．胃液、體液中的殺菌物質(zhì)均屬人體第二道防線
C．T細胞和B細胞都來自骨髓造血干細胞
D．艾滋病患者的直接死因是HIV病毒殺死了大量人體細胞所致

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4．U型管中裝有兩種不同的溶液R和S（R溶液為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，S溶液為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，兩者均不能透過半透膜X），兩溶液被一半透性膜X隔開，如下圖所示．當(dāng)U形管內(nèi)達到平衡時，液面與濃度的關(guān)系應(yīng)是（　�。�
A．右側(cè)較高，且平衡時兩溶液濃度相等
B．兩側(cè)高度相等，濃度相等
C．右側(cè)較高，且平衡時右側(cè)濃度較高
D．左側(cè)較高，且平衡時左側(cè)濃度較高

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3．下列各組生物膜化學(xué)組成差異最大的是（　�。�
A．線粒體膜和核膜B．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜D．細胞膜與高爾基體膜

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2．如圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（　�。�
A．在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為$\frac{N}{2}$
C．t1時該種群增長速率最大，種群數(shù)量最多
D．在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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