1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有3條食物鏈．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是蛇、貓頭鷹，貓頭鷹和蛇的關系是捕食和競爭．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和蛇的數量少于兔和鼠的數量，原因是生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點．
（4）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的成分外，還應該包括非生物的物質和能量、分解者．

20．如圖1為胰島模式圖，其中 ①②表示兩種細胞；圖2為人體血糖的來源和去向，其中a表示生理過程，X表示相關物質，請據圖回答：

（1）圖1中①和 ②的名稱分別為胰島A細胞和胰島B細胞．
（2）血糖是指血漿中的葡萄糖，圖2中a過程為消化、吸收，當血糖高于正常含量時，胰島素不能（填“能”或“不能”）通過抑制該過程而使血糖降低；運動時血糖含量降低，胰高血糖素可促進X肝糖原分解，使血糖升高．
（3）探究胰島素是否可通過作用于下丘腦神經細胞抑制胰高血糖素的分泌，實驗思路是將小鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經細胞周圍施加適量的胰島素（填“胰島素”或“胰高血糖素”）溶液，另一組施加等量生理鹽水，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素（填“胰島素”或“胰高血糖素”）的濃度．

19．如圖1為反射弧模式圖，其中A-E表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結構示意圖，其中①、④表示相應結構或物質．請據圖回答：

（1）圖1中結構A為感受器，結構B的名稱為傳入神經，結構E（填字母） 表示效應器．
（2）圖2中結構①的名稱為突觸前膜．其原因是神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）若給結構D施加一短暫有效刺激，在結構B上不能（填“能”或“不能”）產生興奮，原因是興奮在甲處只能從一個神經元的軸突傳到下一個神經元的胞體或樹突．
（4）已知某化學物質能與圖2中④受體牢固結合，導致 ②神經遞質不能和④發(fā)生作用，進而使效應器不能對刺激作出應答．若先用該化學物質處理結構甲，再給結構A施加短暫而有效刺激，則施加刺激前后結構 ③內外電位不變（填“改變”或“不變”）．

18．光裸的巖地經漫長而艱難的演替過程可長出森林，請回答：
（1）演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．
（2）裸巖上沒有被植物覆蓋，發(fā)生的演替屬初生演替（填“初生演替”或“次生演替”）．草本植物階段之后為灌木階段，該階段的主要植物類群與草本植物在爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢，最終草本植物不會（填“會”或“不會”）消失．
（3）上述演替過程中，森林階段群落中植物在垂直方向上的分層現象最明顯，該現象可顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，同時又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，使動物也出現類似現象．

17．如圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，相關敘述正確的是（　�。�

	A．	物質經過多級利用形成良性循環(huán)
	B．	通過人為設計使能量傳遞效率大大提高
	C．	能量在農作物與沼氣池中的微生物之間雙向流動
	D．	處于中心地位的人是該生態(tài)系統(tǒng)的基石

16．據表分析：甲、乙、丙三個鐘群的年齡結構分別為（　�。�

	幼年個體	成年個體	老年個體
種群甲	60%	35%	5%
種群乙	34%	35%	31%
種群丙	20%	30%	50%

	A．	增長型、穩(wěn)定型、衰退型		B．	增長型、衰退型、穩(wěn)定型
	C．	穩(wěn)定型、增長型、衰退型		D．	穩(wěn)定型、衰退型、增長型

15．下列實例符合種群密度概念的是（　�。�

	A．	某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數		B．	某湖泊中魚的數量
	C．	某森林每平方公里啄木鳥的數量		D．	每平方米草地中雜草的數量

14．某班級學生圍繞加酶洗衣粉的洗滌效果進行了兩項實驗，實驗結果如圖表．請分析回答：
實驗二結果

溫度/℃	20	30	40	50	60	70	80
普通洗衣粉去污力/%	15	18	20	21	21.5	22	22
加酶洗衣粉去污力/%	30	40	48	50	48	37	22

（1）實驗一的自變量是堿性蛋白酶的含量和溫度，因變量是洗衣粉的去污力；50℃時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%．
（2）根據實驗二的結果可以得出的結論有：①20～70℃范圍內（或在一定溫度范圍內），相同溫度條件下加酶洗衣粉的去污力比普通洗衣粉高；②使用加酶洗衣粉的適宜溫度為50℃左右（或40～60℃）（．
（3）80℃時兩種洗衣粉去污力相當，其原因是80℃下酶失活．
（4）請將實驗二的結果用曲線圖表示．-．

13．圖示細胞生命歷程的部分過程．據圖回答下列問題：

（1）圖中a表示細胞增殖過程，b表示細胞分化過程．
（2）細胞D、E、F中的遺傳物質相同（填“相同”或“不相同”），原因是由同一細胞經過有絲分裂產生；細胞D、E、F中的蛋白質種類不完全相同（填“相同”或“不完全相同”），原因是細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
（3）c是細胞自動（填“自動”或“被動”）結束生命的過程．
（4）對于人體來說，在a．b、c三項生命活動中，有積極意義的是a、b、c．

12．為探究長期霧霾天氣下黃瓜植株的生長情況，興趣小組將長勢相近、生長狀況良好的若干黃瓜植株隨機均分為兩組，分別在正常天氣和人造霧霾天氣的密閉環(huán)境中培養(yǎng)一段時間（其余生長條件相同且適宜），觀察到霧霾環(huán)境下黃瓜植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深）．對此現象進一步探究：
（1）提出假說：霧霾天氣，陽光被遮擋，使植物葉片捕獲的光能減少，影響光合作用的光反應階段，光合作用速率減慢（填“減慢”、“加快”或“不變”），黃瓜植株通過增加葉綠素（填色素名稱）的合成量，來增強對霧霾天氣的適應能力．
（2）實驗驗證：興趣小組用無水乙醇（填試劑）提取并用層析法法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，比較兩條濾紙條上色素條帶的寬度來證明自己的觀點．
（3）結果分析：興趣小組得到了墨綠色的提取液，對畫有濾液細線的濾紙進行進一步操作，但未見色素帶，最可能的原因是濾液細線觸及層析液．