20．心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙．據(jù)此分析正確的是（　�。�

	A．	人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱
	B．	tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)
	C．	核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致
	D．	核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

19．糖尿病是近年來高發(fā)的“富貴病”，常見類型有遺傳型糖尿病和II型糖尿病．遺傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損．科研機(jī)構(gòu)作出如下設(shè)計(jì)：取糖尿病患者的細(xì)胞，將人的正常胰島素基因?qū)�入其中，然后做�?xì)胞培養(yǎng)，誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織，重新植入患者的胰島，使胰島恢復(fù)功能．
II型糖尿病需要注射胰島素治療． 目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰，與人體生理狀態(tài)不符．科研人員通過一定的工程技術(shù)手段，將胰島素B鏈的28號(hào)和29號(hào)氨基酸互換，獲得了速效胰島素，已通過臨床試驗(yàn)．

（1）對(duì)遺傳型糖尿病進(jìn)行基因治療的方案中，胰島素基因稱為目的基因，實(shí)驗(yàn)室中要先對(duì)該基因利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．將該基因?qū)�入正常�?xì)胞所用的方法是顯微注射法．
（2）對(duì)遺傳型糖尿病患者進(jìn)行治療的基因工程步驟中的核心步驟是基因表達(dá)載體構(gòu)建．
（3）科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素，該技術(shù)的實(shí)驗(yàn)流程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）→通過轉(zhuǎn)錄翻譯生產(chǎn)出速效胰島素，其中，流程A是預(yù)期蛋白質(zhì)的功能，流程B是相應(yīng)的氨基酸序列．
（4）與基因工程相比，蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要．

18．以下是關(guān)于玉米（2n=20）的相關(guān)研究．
（1）玉米基因組計(jì)劃應(yīng)測其體細(xì)胞中10條染色體上的堿基序列．
（2）早春玉米栽培時(shí)，農(nóng)民常在田地上鋪一層黑色塑料薄膜，再在薄膜上打一小孔播種玉米．這樣做的好處有：①有效防止雜草；②提高玉米根系周圍溫度，增強(qiáng)呼吸作用（有氧呼吸），從而促進(jìn)根系對(duì)土壤無機(jī)鹽的吸收．
（3）為探究影響其光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．

①與D點(diǎn)相比，B、C點(diǎn)條件下限制玉米CO₂吸收量的因素分別是光照強(qiáng)度、土壤含水量．
②圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，土壤含水量在40-60%（范圍）的條件下施肥效果明顯．
（4）人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對(duì)植物生長的影響．下圖為控制溫度不變的情況下，一天中密封透光玻璃罩中CO₂濃度的變化情況．
①植物光合作用最強(qiáng)的區(qū)段是EF．
②光合作用等于呼吸作用的點(diǎn)是D、H．

17．圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖，圖2中字母代表生物群落，據(jù)圖回答下列問題?
（1）圖1中的生物對(duì)應(yīng)圖2中的哪些成分（用字母表示），圖2中未表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有非生物的物質(zhì)和能量．
（2）若圖3表示此草原生態(tài)系統(tǒng)中的食草昆蟲和蟾蜍利用食物的部分過程，據(jù)圖3回答下列問題：

①植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的A部分，能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示⑥/② （用序號(hào)表示）．
②圖中兩類生物之間的捕食與被捕食過程，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)、信息傳遞等功能．
③草原生物群落除上圖中生物所代表的成分外，還有生產(chǎn)者和分解者．

16．圖1（甲）表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；圖1（乙）表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；圖1（丙）表示燕麥胚芽鞘．

（1）圖1（甲）中，C點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn)．
（2）圖1（乙）中b側(cè)生長素濃度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的．
（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，圖1（丙）燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實(shí)驗(yàn)過程；給右側(cè)以單側(cè)光照射，在圖2中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．
．

15．對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
（　�。�

	A．	用秋水仙素作用于圖甲B階段可進(jìn)行誘變育種，作用于圖甲C階段則可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體
	B．	圖丁中造成CD段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的
	C．	在適宜的溫度、水肥等條件下，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，圖乙中A點(diǎn)右移，B點(diǎn)右移
	D．	圖丙中BC段和DE段光合作用速率都下降，此時(shí)造成光合作用速率下降的原因是一樣的

14．在我國計(jì)劃生育政策中，提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子，但偶爾有的夫婦一胎生出多個(gè)孩子．如圖為某女性在一次生殖過程中生出男孩甲和乙的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中過程X、Y的名稱分別是受精作用、卵裂，過程Y產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞能各自獨(dú)立發(fā)育成甲、乙兩個(gè)小孩說明了早期胚胎細(xì)胞具有很強(qiáng)的全能性．
（2）過程Y的過程分裂方式是有絲分裂．
（3）已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙為AA，其最可能的原因是第一次卵裂時(shí)發(fā)生了基因突變．
（4）已知甲為六指（常染色體顯性遺傳�。┑募兒象w患者，結(jié)婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，且他的婚配對(duì)象是正常指，則其子女是否患六指癥？是（仍患）；說明原因手術(shù)不能改變遺傳物質(zhì)．
（5）若甲乙分別和一對(duì)有著與圖中相同來源的兩個(gè)女性結(jié)婚，這兩對(duì)夫婦所生的子女相比較，性狀差異很多，指出引起這些差異的3種可能的原因：①基因突變；②基因重組；③染色體變異．

13．牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基．生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況，也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏．牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒，以殺死有害微生物．為檢測消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況，做如右圖所示操作．用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中，混合均勻，如：此再重復(fù)2次．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）微生物培養(yǎng)操作過程中，為了防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌（消毒、滅菌），操作者雙手要進(jìn)行清洗和消毒．除巴氏消毒外，還有煮沸消毒法和化學(xué)試劑消毒．
（2）取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布，選擇的涂布工具稱為涂布器，為防止雜菌污染，該工具應(yīng)浸泡于酒精中，涂布前應(yīng)將涂布器引燃（灼燒）后待冷卻．
（3）圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法，理想情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落．若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè)，則可以推測生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為3.4×10⁵個(gè)．運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小（填“偏大”或“偏小”），原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌落重疊在一起時(shí)按一個(gè)菌落計(jì)算．

12．如圖為遺傳的中心法則圖解，a～e表示相關(guān)生理過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

	A．	圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c、e
	B．	正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的有a、b、d、e
	C．	e過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則
	D．	噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過程中將發(fā)生a、b、c、d

11．下列對(duì)生物結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的表述中，正確的是（　�。�

	A．	乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸，酵母菌在高爾基體中合成蛋白質(zhì)
	B．	衣藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，而藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂
	C．	肺炎雙球菌細(xì)胞基因表達(dá)過程中，在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，在核糖體上進(jìn)行翻譯
	D．	土壤中的硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物，是生產(chǎn)者